Votre recherche : *
Article de Maurice Jecker Parvex
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 145, 1er trimestre 2020, pp. 113-118.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Travail social, Supervision, Pédagogie, Acquisition des connaissances, Professionnalisation, Communication verbale, Tiers
L’article présente la supervision pédagogique, qui est un acte de formation effectué par toutes et tous les étudiant-e-s en travail social en Suisse, et plus particulièrement la Haute École spécialisée de Suisse occidentale (hes-so). Après avoir évoqué la définition actuelle et les grandes lignes de l’évolution de cette exigence de formation, l’article expose le rôle et quelques aspects de la pratique d’un responsable de la supervision pédagogique dans l’une des écoles de travail social de la hes-so.
Article de Manuelle Marti
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 275, décembre 2019, pp. 49-55.
Mots clés : Travail social : Formation, Réforme, Formation, Travail social, Professionnalisation, Pédagogie, Reconnaissance, Niveau de qualification, Diplôme, Identité professionnelle
La réforme des diplômes interroge le sens du travail social, dont la formation cherche à s’en faire l’écho. Nous proposons notre réflexion pédagogique qui a conduit à poursuivre le décloisonnement des formations et à renforcer l’articulation avec les professionnels et personnes concernées. Nous témoignons ici des objectifs et réalités qui ont sous-tendu nos choix pédagogiques pour répondre aux enjeux de reconnaissance soulevés par les orientations de cette réforme.
Article de Dima Audo, Guy Loudière
Paru dans la revue Doc'Domicile, n° 49, février-avril 2018, pp. 23-24.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social : Formation, Innovation, Pédagogie, Méthode pédagogique, Aide à domicile, Formation, Recrutement, Professionnalisation, Apprentissage professionnel, IRSAP (Institut régional des services à la personne), FESP (Fédération du service aux particuliers)
En 2002 a été créé l'Institut régional des services à la personne (IRSAP), sous l'impulsion de la Chambre de commerce et d'industrie d'Alençon et la Fédération du service aux particuliers (FESP). Convaincus par les besoins du secteur en termes de recrutement et de professionnalisation, les deux partenaires ont misé sur ce laboratoire pédagogique inédit en France, estimant que l'apprentissage est la voie privilégiée de recrutement pour les employeurs.