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Article de Marianne Langlet
Paru dans la revue Lien social, n° 1292, 30 mars au 12 avril 2021, p. 10.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Financement, Assistant de service social, Conseiller en économie sociale et familiale, Infirmier, Enseignement public, Paris
À Paris, le lycée Rabelais forme des jeunes étudiants aux métiers du social et du médico-social. Une décision abrupte de fin de financement par l’Académie met en péril ces formations.
Article de Jean-Louis Sanchez, Christophe Robert
Paru dans la revue Le Journal des acteurs sociaux JAS, n° 232, décembre 2018, pp. 14-19.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Établissement scolaire, Enseignement public, Démocratie, Citoyenneté, Lien social, Éducation civique
De tout temps, l'école républicaine a eu le souci de développer le sens civique et l'esprit critique des enfants. Mais cette aspiration est aujourd’hui confrontée à de dures réalités issues de la détérioration du contexte économique et social, sans omettre de mentionner l'évolution de la structure familiale. Les enseignants ne peuvent plus faire face seuls à la désocialisation des enfants, à la précarisation de certaines familles, à la perte des repères collectifs et sociaux. C'est pourquoi, depuis plusieurs années, on s'efforce de compléter l'enseignement d'activités éducatives aptes à transmettre les valeurs du bien commun. Mais si l'on veut aller encore plus loin pour faire de l'école un véritable laboratoire de l'engagement civique et du vivre ensemble, encore fait-il savoir en faire un espace de plus en plus ouvert sur son environnement.
Livre de Emmanuel Saint Fuscien, édité par Perrin, publié en 2017.
Mots clés : Éducation nouvelle, Biographie, Approche historique, Parcours professionnel, Courant de pensée, Guerre, Armée, Interaction, Discipline, Autorité, Pouvoir, Violence, Violence institutionnelle, Pédagogie, Méthode pédagogique, Coopération, Écriture, Journal, Relation pédagogique, Légitimité, Enseignant, Élève, Environnement social, Résistance, Vie politique, Communisme, Projet éducatif, Enseignement privé, Enseignement public, Obéissance, Collaboration, Journal scolaire, Freinet (Célestin), Freinet (Elise), Freinet (Madeleine), France, Espagne, Première guerre mondiale, Seconde guerre mondiale, Guerre d'Espagne, 1914-1945
Un ouvrage décapant : contre toute attente, ce sont les guerres qui ont façonné Célestin Freinet et sa pédagogie, et non le refus de l'autorité. Si l'armée et la caserne représentent bien les contre-modèles de l'École défendue par Célestin Freinet, la guerre ne compte pas pour rien dans les attentes et les pratiques pédagogiques du célèbre pédagogue. Ce paradoxe fut toujours ignoré. Aspirant officier de la Première Guerre mondiale, gravement blessé au Chemin des Dames en octobre 1917, membre du parti communiste à partir de 1926, au coeur d'une guerre scolaire en 1932-1933, engagé avec son école sur le front intérieur de la guerre d'Espagne, interné dans les camps français jusqu'en octobre 1941, maquisard sédentaire et membre de la commission départementale de Libération des Hautes-Alpes, l'ouvrage avance, à rebours d'une certaine science de l'éducation, que les pratiques pédagogiques inventées par Célestin Freinet sont inséparables des expériences de guerre de son auteur.
Article de Bertrand Geay, Ismaël Ferhat, Jean Michel Pauze, et al.et al.
Paru dans la revue Diversité, n° 181, juillet-septembre 2015, pp. 5-169.
Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Éducation, Politique, Décentralisation, État, Collectivité territoriale, Projet éducatif, Relation, Partenariat, Enseignement public, Enseignement privé, Enseignement supérieur, Mixité sociale, Inégalité, Carte scolaire, Finances publiques, Soutien scolaire, Échec scolaire, Activité culturelle, Activité périscolaire, Langue étrangère, France, Belgique
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Contrat éducatif, École, Éducation, Égalité des chances, Enseignement, Enseignement public, Évaluation, Formation professionnelle, Intégration scolaire, Orientation scolaire, Rythme scolaire, Santé scolaire, Statistiques, VAE, Violence, Harcèlement moral
Adresse, Colloque, Dossier documentaire, Flux RSS, Lettre électronique, Organigramme, Publication, Rapport en ligne, Sigle, Texte officiel, Vidéo
Site public. Les rubriques principales proposent des renseignements pratiques et administratifs sur l'ensemble du système éducatif, les enseignements, l'orientation, la politique éducative... La rubrique "concours, emplois, carrières" est dédiée aux personnels enseignants, d'éducation et d'orientation. De nombreux rapports et formulaires administratifs sont en ligne ainsi que la plupart des publications (avec résumés ou sommaire). A partir des différentes thématiques, des liens conduisent vers des sites plus spécialisés.
Article de Claude THELOT, François DUBET, Alain BOUVIER, et al.
Paru dans la revue Projet, n° 333, mars 2013, pp. 2-75.
Mots clés : Laïcité, Enseignement privé, Enseignement public, Secteur privé, Secteur public, École
Article de Pierre MERLE
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 52, n° 1, janvier-mars 2011, pp. 133-169.
Mots clés : Enseignement privé, Enseignement public, Éducation, École, Collège, Élève, Catégorie socioprofessionnelle, Analyse comparative, Carte scolaire, Inégalité
Article de Marianne BLANCHARD, Joanie CAYOUETTE REMBLIERE, Sylvain BROCCOLICHI, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 175, avril-juin 2011, pp. 5-88.
Mots clés : Orientation scolaire, Échec scolaire, Égalité des chances, Sciences de l'éducation, Recherche, Établissement scolaire, Carte scolaire, Enseignement public, Enseignement privé, Classe sociale, Relation famille-institution, Enseignement professionnel, Sélection, CHOIX
Article de Pierre MERLE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 170, janvier-mars 2010, pp. 73-85.
Mots clés : Enseignement public, Enseignement privé, Carte scolaire, Inégalité, Classe sociale, Enquête, Mixité
Livre de Patrice Caro, Rémi Rouallt, Robert Herin, édité par Autrement, publié en 2010.
Mots clés : Scolarisation, Inégalité, École, Établissement scolaire, Organisation, Éducation, Réussite scolaire, Formation, Échec scolaire, Apprentissage, Enseignement public, Enseignement privé, Évaluation, Différenciation sexuelle, Discrimination, Handicap, Soutien scolaire, Enseignement supérieur, Insertion professionnelle, Statistiques
"Dans un contexte économique et politique français fragilisé (notamment par la crise internationale), le service public d'éducation ne fait pas figure d'exception. L'accumulation des réformes est à la fois une marque et un facteur indéniable de son instabilité. Le projet politique fondé sur la réduction des dépenses publiques tend vers la "libéralisation" du système scolaire et perpétue les clivages traditionnels en matière d'enseignement. Beaucoup d'élèves de quartiers difficiles se trouvent relégués dans des établissements dépendant de l'éducation prioritaire, fuis par les familles les plus aisées; les enfants issus des classes populaires sont plus nombreux à être confrontés à l'échec scolaire que les fils et filles de cadres; les performances des élèves d'outre-mer sont loin d'être comparables à celles des enfants de métropole... Alors que l'" égalité des chances" a toujours été le maître mot des autorités politiques, voire leur caution, les disparités sociales et territoriales ne s'atténuent pas et ont même tendance à se renforcer. Cet atlas présente une géographie de l'école, de la maternelle à l'entrée (ou non) dans les études supérieures, qui pointe de nombreuses inégalités à différentes échelles (européenne, régionale, académique, départementale, communale, locale). Offre de formation, moyens humains et financiers, stratégies de scolarisation à l'heure de la suppression de la carte scolaire, enseignement privé, apprentissage... l'ensemble du système scolaire est ainsi passé au crible, à la lumière de statistiques officielles, révélant le portrait d'une école à plusieurs vitesses qui s'éloigne peu à peu de sa mission de service public."