Documentation sociale

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Apprendre en ligne : quel avenir pour le phénomène Mooc ?

Livre de Nicolas Oliveri, édité par l'Harmattan, publié en 2016.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Culture-Loisirs, Travail social : Formation, Enseignement à distance, Internet, Formation, Enseignement, Pédagogie, Informatique, Université, Technologie de l'information et de la communication, Économie, Expérience pédagogique, Témoignage, Formation professionnelle continue

Après avoir recadré les MOOC dans une approche historique du e-learning, l'auteur présente dans un langage accessible ce nouvel outil de la transmission des savoirs à distance, en tentant de déconstruire certains mythes techniciens et d'insister sur l'indispensable présence humaine nécessaire à l'efficacité pédagogique. Une série d'entretiens menés auprès de spécialistes du sujet vient clore cet ouvrage, à la fois critique et source de réflexions lucides sur l'enseignement de demain.

Eurydice

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement, Travail-Emploi

Mots-clés Prisme : Éducation, Enseignement, Formation, Formation professionnelle continue, Statistiques, Union européenne

Base de données, Contact, Flux RSS, Lettre électronique, Rapport en ligne

Site, en anglais, du réseau d'information sur les systèmes et politiques d'éducation en Europe, de l'éducation de la petite enfance à la formation des adultes. Rapports, études, documents statistiques téléchargeables. Eurypédia donne accès à des documents multilingues de présentation des systèmes éducatifs dans les pays européens.