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Article de Elsa Gambin
Paru dans la revue Le Media social, 2 mai 2024.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil familial thérapeutique, Assistant familial, Travail d'équipe, Nantes
À Nantes, l’accueil familial thérapeutique pour enfants (AFTE) accompagne des enfants et adolescents avec des troubles psychiques, sécurisant leur parcours de soins avec la collaboration des parents et d’assistantes familiales. Un équilibre qui repose sur un ajustement de chaque instant et un étayage médical solide.
Article de Michèle Foin, Martine Long
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 30-31/2676-2677, Semaines du 31 juillet au 27 août 2023, pp. 22-23.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Service public, Fonction publique, Coordination, Collectivité territoriale, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Crèche, Assistant familial
Dans son récent ouvrage, "Le service public de la petite enfance" (paru aux éditions Berger-Levrault en mars 2023), Martine Long, spécialiste du droit du service public, souligne les difficultés actuelles qui existent dans la construction d'une politique cohérente de la petite enfance sur un territoire donné au regard de la diversité des acteurs impliqués (Etat, caisses d'allocations familiales, protection maternelle et infantile, communes et intercommunalités...) et de la place prise par l'offre privée. Pour elle, le projet de loi "plein emploi", adopté le 12 juillet 2023 par les sénateurs, ne suffira pas pour créer une dynamique locale de création de places.
Article de Frédéric Conseil
Paru dans la revue L'Assmat, n° 197, octobre-novembre 2022, pp. 19-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Assistant familial, Assistant maternel, Agrément, PMI, Procédure, Département
Article de Laurence Rameau
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 290, février 2021, pp. 11-21.
Mots clés : Enfance-Famille, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Parents, Relation équipe éducative-famille, Coéducation, Crèche, Assistant maternel, Organisation, Accueil, École maternelle, Assistant familial, Placement, Enfant, Professionnel de l'enfance
La place des parents dans les lieux d'accueil de jeunes enfants est en réalité une histoire de leurs relations avec les professionnels de la petite enfance. Or, il ne s'agit ni d'un long fleuve tranquille, ni d'une histoire d'amour. Longtemps, les parents ont été laissés à la porte des structures car ils étaient considérés comme porteurs d'une mauvaise hygiène ou de mauvaises habitudes. Ce temps est révolu et aujourd'hui les parents ont une place à la crèche, chez l'assistante maternelle, à l'école et même lorsque leur petit est placé...
Article de Géraldine Le Guillou
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 277, janvier 2020, pp. 15-28.
Mots clés : Enfance-Famille, Mère, Femme, Père, Homme, Paternité, Parentalité, Mode de garde, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Transmission, Professionnel de l'enfance, Relation enfant-père, Assistant familial
Que signifie être père ? Comment s'établit la relation père-bébé ? "Les pères sont-ils des mères comme les autres ?" Aborde-t-on les mêmes choses, de la même manière avec un père qu'avec une mère ? Au carrefour d'enjeux sociaux et économiques, cette place interroge plus largement la question des rapports hommes-femmes, la parité, la conciliation vie professionnelle et vie personnelle, la répartition des charges dans la famille, les droits et devoirs des parents au regard des mutation des familles, etc...
Article de Laurence Lichtarz
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 277, janvier 2020, pp. 26-28.
Mots clés : Enfance-Famille, Assistant familial, Père, Enfant placé, Famille d'accueil, Accueil familial, Protection de l'enfance, Placement familial
C'est dans le cadre spécifique de la protection de l'enfance que l'on devient un "père d'accueil". En effet, le choix peut être fait de confier les enfants séparés de leurs parents à une famille d'accueil et plus spécifiquement à une assistante familiale professionnelle, formée et diplômée. A la différence de son conjoint, elle est salariée d'un service de placement pour exercer une mission clairement définie et accueillir un ou plusieurs enfants au sein du foyer pendant un temps variable. Dans ce contexte particulier de parentalité le "père d'accueil" doit trouver sa place puisque, au sein de sa cellule familiale, il n'est ni père (au sens juridique du terme), ni professionnel reconnu auprès de l'enfant placé. Cependant, tous les acteurs de cet accueil, à un moment ou à un autre, risquent de l'interpeller dans des rôles et fonctions relevant traditionnellement du père.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3097, 8 février 2019, pp. 36-37.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Assistant familial, ASE, Droit, Souffrance, Travailleur social, Enfance en danger, Institution
Le Syndicat professionnel des assistants familiaux s’invite dans le débat sur les « enfants de l’ASE » pour mettre en lumière les difficultés d’une profession « en souffrance ».
Article de Serge Escots, Michèle Savouray, Thérèse Bonfils, Et al.
Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 100-101 & 102-103, septembre-octobre-novembre-décembre 2018, pp. 23-35.
Mots clés : Enfance-Famille, Relation enfant-parents, Maltraitance, Soutien à la parentalité, Accompagnement social, Relation équipe éducative-famille, Médiation, Famille d'accueil, Assistant familial, Amour
Article de Sophie André
Paru dans la revue L'Assmat, vol. 170, juillet-août 2018, pp. 19-27.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Secret professionnel, Assistant maternel, Assistant familial, Enfant, Mineur, Famille, Protection de l'enfance, ASE, Maltraitance, Signalement d'enfant
Secret professionnel, devoir de discrétion et obligation de protection de l’enfant accueilli entourent le partage d’informations par les assistantes maternelles et familiales. Ce dossier explore les différentes situations auxquelles elles peuvent être confrontées.
Article de Thierry Caron
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 358, juin 2018, pp. 68-73.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Enfance-Famille, Groupe, Accueil familial, Jeune enfant, Assistant familial, Séparation, Autonomie
Dans le cadre d’un service d’accueil familial, un dispositif de groupe a été mis en place afin d’accompagner les jeunes enfants accueillis et leurs assistants familiaux dans un processus de séparation-individuation. On analyse ici le passage d’un état d’unité duelle à une autonomisation progressive des jeunes enfants placés.