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Article de M. Dentici, M. Bossuroy, H. Megherbi, Et al.
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 67, n° 7, novembre 2019, pp. 352-358.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Migration, Enfant, Culture, Interculturel, Récit de vie, Méthode, Enfant de migrant, Identité, Identité culturelle
De nos jours, les grands mouvements de populations amènent des individus de différentes cultures à entrer en contact, dans un vaste partage d’espaces de vie. Les psychologues, notamment ceux travaillant avec des familles et des enfants aux appartenances culturelles multiples, ne disposent pas toujours de tests psychologiques adaptés.
Article de Alice Titia Rizzi, Nora Bouaziz, Sophie Maley, et al.
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LIX, n° 1, juin 2016, pp. 5-47.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Santé mentale-Souffrance psychique, Enfance-Famille, Interculturel, Ethnopsychanalyse, Enfant de migrant, Mutisme, Dessin, Culture, Anthropologie, COTE D'IVOIRE
ROBINSON, Les silences du cartographe. Monographie d’un enfant présentant un mutisme secondaire dans une famille migrante originaire de Côte d’Ivoire. À travers la monographie d’un enfant de parents migrants qui présente un mutisme secondaire, les auteurs proposent un regard original sur la prise en charge de ces enfants dits « singuliers ». Des théories étiologiques – culturelles, biomédicales ou psychopathologiques – donnent du sens à la singularité de ces enfants. La consultation transculturelle est un espace où ces différentes dimensions se tissent dans la co-construction d’un sens partagé permettant de mieux accueillir la singularité de ces enfants « venus d’ailleurs ». Dans une situation groupale, il est difficile pour tout enfant de prendre la parole. Le dispositif transculturel offre alors à l’enfant la possibilité de s’exprimer avec l’aide d’un cothérapeute qui l’accompagne dans le jeu, notamment le dessin. Objet médiateur, le dessin nous donne à voir l’évolution de la construction imaginaire de l’enfant alors qu’il se nourrit des paroles dites en séances. Ainsi, cette prise en charge a permis d’accompagner Robinson dans sa découverte du monde, comme le montrent ses dessins de cartes.
Article de Zohra Guerraoui
Paru dans la revue Forum, n° 146, octobre-novembre 2015, pp. 7-14.
Mots clés : Éducation, Citoyenneté, Immigration, Intégration, Enfant de migrant, Culture, Identité sociale, École, Interculturel, Association, Lien social
Les attentats de Janvier 2015 (contre Charlie Hebdo et l’Hyper Casher) ont bouleversé la France. Ils ont mis en lumière la faillite du modèle d’intégration à la française. Cet article se propose d’éclairer la spécificité de la structuration identitaire des enfants de migrants et de montrer comment l’école et les structures associatives, quand elles sont soutenues, peuvent être des vecteurs d’intégration
par le biais de l’éducation à la citoyenneté.
Article de Isabelle GRAVILLON
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 604, octobre-novembre 2013, pp. 6-8.
Mots clés : Enfant de migrant, École, Mixité sociale, Culture, Interculturel
Article de Marie Rose MORO, Jérôme VACHON
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2646, pp. 32-33.
Mots clés : Enfant de migrant, Culture, Interculturel, Identité culturelle, FAMILLE IMMIGREE
Article de Dieynebou FOFANA
Paru dans la revue Recherche sociale, n° 172, octobre-décembre 2004, pp. 39-48.
Mots clés : Culture, Jeune, Enfant de migrant, Interculturel, Expérimentation, Culture urbaine
Article de Johanne DELORME
Paru dans la revue Thérapie psychomotrice, n° 137, janvier-mars 2004, pp. 98-106.
Mots clés : Enfant de migrant, Corps, Culture, Ethnologie, Psychomotricité, Jeu, Médiation, Interculturel
Article de Nadia BELKAID, Zohra GUERRAOUI
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 51, septembre 2003, pp. 124-128.
Mots clés : Transmission, Culture, Interculturel, Acculturation, Interaction, Individu, Groupe, Concept, Parents, Enfant de migrant, Génération, Identité collective, Identité culturelle, Immigré, TRANSMISSION CULTURELLE
Article de François SICOT
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 38-44.
Mots clés : Jeune, Jeune en difficulté, Quartier, Société, Transmission, Immigré, Génération, Modèle parental, Conditions de vie, Culture, Parents, Valeur, Relation enfant-parents, Identité, Éducation, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Histoire familiale, Intégration, Interculturel, Enfant de migrant, Adolescent, TRANSMISSION CULTURELLE
Article de Marie France BENES, Suzanne DYOTTE
Paru dans la revue VEI Enjeux, n° 125, juin 2001, pp. 146-158.
Mots clés : Accueil, Intégration scolaire, Immigré, Enfant de migrant, Élève, Égalité des chances, Apprentissage, Langue, Éducation civique, Formation de formateur, Enseignant, Éducation, Interculturel, Culture, Pays d'origine, QUEBEC, CANADA