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Article de Marine Wolf
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 62-65.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Culture, École, Éducation, Enfant, Jeune enfant, Mode de garde, Scolarisation, Pérou
Livre de Pierre Delion, Martine Aubry, édité par Erès, publié en 2019.
Mots clés : Enfance-Famille, Violence, Enfant, Prévention de la délinquance, Partenariat, Projet, Parents, Éducation, Décrochage scolaire, Projet éducatif, Professionnel de l'enfance, Culture, École, Lille
La violence chez les enfants est devenue une préoccupation majeure des parents, des professionnels de l'enfance et des politiques en charge de notre société contemporaine. Les textes réglementaires actuels ne suffisent pas à endiguer son développement. Il est nécessaire de créer une synergie entre toutes les personnes concernées pour développer des actions concrètes qui changent la donne en profondeur.
Depuis plus de dix ans, à l'initiative de la mairie de Lille, avec le CHRU, une expérience de prévention de la violence est engagée auprès des enfants, notamment dans les quartiers difficiles. Pédagogues, psychistes, élus municipaux, travailleurs sociaux, juristes, animateurs, éducateurs, responsables culturels... travaillent ensemble, et avec les parents, autour d'activités concrètes dans les lieux des enfants (écoles, lieux d'accueils, collèges) et de la culture.
Cet ouvrage raconte cette aventure citoyenne innovante, qui mobilise des connaissances sur le plan anthropologique, psychologique, pédagogique, social et politique, en espérant qu'elle inspire d'autres territoires.
Article de Stefan RAMAEKERS, Sylvie RAYNA, Pascale GARNIER, et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 75, décembre 2014, pp. 9-34.
Mots clés : Enfant, Autonomie, Psychologie du développement, Éducation, Modèle, Relation enfant-parents, Culture, Professionnel de l'enfance, Formation, Recherche-action, Participation, Pratique professionnelle, Analyse comparative, Interculturel, Aménagement de l'espace, Repas, École, Règle, SESSAD, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, EUROPE, AMERIQUE DU NORD, JAPON, ITALIE, AMERIQUE DU SUD, GUATEMALA, QUEBEC
Livre de Jean Manuel de Queiroz, édité par A. Colin, publié en 2010.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation, École, Sociologie, Pouvoir, Inégalité, Reproduction sociale, Culture, Écriture, Socialisation, Enfant, Langage, Pédagogie, Communication, Interaction, Méthode pédagogique, Éducation nouvelle, Tradition, Évaluation, Parent d'élève, Famille, Culture populaire, Élève, Établissement scolaire, Ministère, État, Institution, Démocratie, Relation pédagogique, Courant de pensée, Bourdieu (Pierre), Passeron (Jean Claude), Boudon (Raymond), Durkheim (Emile)
A aucun moment de son histoire et dans aucun de ses effets l'école n'est réductible à une seule fonction. (...) Ce sont les paradoxes de l'"école démocratique " qu'analysent les sociologies contemporaines : formes nouvelles de sélection, stratégies déployées par les familles, relations problématiques des élèves au statut scolaire, importance du jeu des acteurs et de la gestion locale des établissements. Jean-Manuel de Queiroz est professeur de sociologie de l'éducation à l'Université de Rennes-2 Haute-Bretagne
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 579, juin-septembre 2009, pp. 18-36.
Mots clés : Enfant, Pauvreté, École, Famille en difficulté, Statut social, Santé, Politique familiale, Vacances, Culture, Éducation
Article de Françoise COLLIN
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 14-23.
Mots clés : Transmission, Intergénérationnel, Philosophie, Comportement social, Génération, Ordre social, Contestation, Conflit, Relation adulte-enfant, Savoir, Valeur, Société, Enfant, Jeune, Démocratie, Éducation, Culture, Réussite sociale, Famille, Parents, École, Parenté, Responsabilité, Média, Enseignement, Relation enfant-parents, Relation familiale, Sociabilité, Statut social, Adulte, Enseignant, Changement social, Identification, Modèle parental, Norme sociale, Héritage
Paru dans la revue Enfances et psy, n° 24, pp. 5-130.
Mots clés : Apprentissage, École, Enfant, Jeu, Autonomie, Espace, Valeur, Savoir, Culture, Éducation, Observation, Travail, Organisation sociale, Adolescent, RECREATION
Paru dans la revue Mire Info, n° 30, mars 1994, pp. 31-49.
Mots clés : Enfant, Éducation, Famille, Parents, École, Réseau, Enfant en difficulté, Interaction, École maternelle, Autorité parentale, Modèle, Famille recomposée, Protection de l'enfance, Intervention sociale, REPRESENTATION, Comportement, Rôle, Partenariat, Culture, Relation famille-institution, Scolarité, Immigration, Handicap, Réussite scolaire, Environnement, Recherche, Adolescent
Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 349, décembre 1992, 35 p..
Mots clés : Éducation artistique, Enseignement, Éducation, Art, Culture, Musique, Cinéma, Théâtre, Création, Activité culturelle, Expression plastique, Programme d'enseignement, Pédagogie, Innovation, Audiovisuel, École, Lycée, Université, Enfant, EDUCATION NATIONALE
Paru dans la revue Les Cahiers de l'IFOREP, n° 62-63, décembre 1990, pp. 3-121.
Mots clés : Éducation, Enseignement, Évolution, HISTOIRE, Culture, Société, Laïcité, École, Formation, Enfant