Article de Anaïs Le Guillou
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 268, avril 2019, pp. 28-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Relation, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Accompagnement, Accueil, Coopération, Relation équipe éducative-famille, Soutien à la parentalité
Accueillir un enfant signifie aussi accueillir une famille. La qualité des relations entre les professionnels et les parents est un facteur essentiel pour le bien être du tout petit. Tous se retrouvent autour d'un intérêt commun, celui de l'enfant. Si accompagner ce dernier, favoriser son développement, soutenir la parentalité sont des objectifs des professionnels, le parent demeure quant à lui, le premier éducateur de l'enfant, et ce tout au long de sa vie. Dans ce cadre, il est important de mettre en place les bases d'une réelle coopération parent-professionnel au bénéfice de l'enfant.
Article de Nacime Chellig
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. 57-69.
Mots clés : Travail social : Métiers, Famille en difficulté, Relation famille-institution, Relation travailleur social-usager, Empowerment, Coopération, Contrainte
Dans un contexte de surrèglementation, afin de prévenir et davantage répondre à l’implication de la famille dans les réflexions qui accompagnent les décisions des travailleurs sociaux, le choix a été pris de présenter un texte sur les origines de mon parcours formatif et intellectuel du professionnel que je suis. Ainsi, l’acquisition d’un diplôme ne légitime pas l’utilisation des dispositifs sans la compréhension dans l’apport des filtres personnifié de la famille dans les décisions d’accompagnement.
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