Documentation sociale

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Construire une culture partagée : ni unifiée ni uniforme, mais commune !

Article de Anne Raynaud

Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 136-139, été 2023, pp. 7-11.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Parentalité, Rapport, Soutien à la parentalité, Enfant, Compétence sociale

Anne Raynaud, psychiatre spécialiste de la périnatalité, des liens parents-enfants, et fondatrice des Instituts de la parentalité nous présente le rapport "Développement d'une base d'habiletés des acteurs du soutien à la parentalité" qu'elle a coécrit avec Charles Ingles, psychologue clinicien et responsable de la politique Parentalité à la CAF de Gironde. Le fruit d'une mission qui leur a été confiée par la Direction générale de la cohésion sociale en avril 2022.

Dynamiques d'apprentissages et développement des compétences en ESSMS

Article de Robert Michit, Alix Gombault, Laurence Hahn, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 472-473, septembre-octobre 2015, pp. 5-204.

Mots clés : Travail social : Établissements, Apprentissage, Usager, Enfant, Adolescent, Handicap, Inadaptation sociale, Établissement social et médicosocial, Communication, Communication non-verbale, Scolarité, Intégration scolaire, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Compétence, Compétence sociale, Compétence professionnelle, Cognition, Créativité, Adulte, Handicap mental, Projet individualisé, ITEP, ESAT, Citoyenneté, Droits des usagers, Éducation spécialisée, Pratique éducative

Ce numéro se propose d'examiner la manière dont les professionnels des établissements et services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS), ainsi que leurs partenaires, appréhendent et explorent la question des apprentissages visant la construction de connaissances, de capacités et de compétences...

Développer les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes

Article de Elisabeth LUIS, France ARBOIS CALAS, Marie Odile WILLIAMSON, Béatrice LAMBOYet al.

Paru dans la revue La Santé en action, n° 431, mars 2015, pp. 10-40.

Mots clés : Enfant, Jeune, Santé, Prévention, Psychosociologie, Compétence sociale, Cognition, Émotion, Développement, Concept, Enseignant, Formation, École, Médiation, Relation, PAYS DE LA LOIRE, MARSEILLE, RHONE ALPES, HERAULT

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Les enfants à haut potentiel

Article de Jacques GREGOIRE, Maria PEREIRA FRADIN, Xavier CAROFF, Jacques GREGOIREet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2010, 128 p..

Mots clés : Enfant, ELEVE SURDOUE, Test d'intelligence, Quotient intellectuel, Identification, Outil, Éducation, Prise en charge, Physiologie, Grossesse, Intelligence, Autisme, École, Élève, Méthodologie, Enseignement, Adolescent, Émotion, Compétence sociale, Créativité, Personnalité, Collège, Scolarisation, Estime de soi, Relation pédagogique, Motivation

Une socialisation du troisième type

Article de Alain VULBEAU

Paru dans la revue Informations sociales, n° 119, octobre 2004, pp. 6-19.

Mots clés : Vie quotidienne, Éducation, Enfant, Compétence sociale, Socialisation

Se laisser façonner, intérioriser, prendre de la distance : telle sont les étapes classiques de la socialisation de l'enfance à l'âge adulte. Emerge aujourd'hui un type complémentaire de socialisation prenant appui sur la vie quotidienne et qui invite jeunes et adultes à prendre en compte des références inédites