Evaluer les situations de jeunes en cadre pénal : un prototype élaboré à partir de la méthode Alföldi

Article de Francis Alföldi, Omar Derrais

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 165-187.

Mots clés : Évaluation, PJJ, Indicateur, Méthode, Danger, Relation familiale, Compétence sociale, Information, Consentement, Enfance en danger, Méthodologie, Travailleur social, Formation, ENPJJ Roubaix

L'évaluation des situations éducatives à l'aune d'une intervention de qualité figure au coeur des dispositions prises par la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale. Si l'ensemble de la profession reconnaît la nécessité de rendre compte de son travail en l'évaluant au regard des objectifs attendus, des réticences demeurent quant aux finalités selon les secteurs...