Documentation sociale

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"PARLER" : un dispositif pour prévenir les difficultés scolaires

Article de Michel Zorman, Pascal Bressoux, Maryse Bianco, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 193, octobre-décembre 2015, pp. 57-76.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Évaluation, Langage, Lecture, Soutien scolaire, Difficulté scolaire, Pauvreté, École primaire