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Livre de Magdalena Kohout Diaz, édité par Erès, publié en 2018.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Élève, Scolarité, Éducation, Enseignement, Intégration scolaire, Handicap, Adolescent, Difficulté scolaire, Handicap psychique, Hyperactivité, Republique tcheque, France
L’éducation inclusive est un processus d’ouverture à la diversité culturelle par l’éducation, qui concerne la sphère scolaire mais également d’autres secteurs de la vie publique (santé, politique, justice…). L’ouvrage éclaire les problématiques fondamentales inhérentes à son développement à partir d’exemples singuliers. De niveau scientifique et à l’écoute de l’expérience internationale, l’ouvrage peut être considéré comme un outil pour la formation professionnelle initiale et continue des enseignants, amenés à s’orienter aujourd’hui dans le champ complexe de l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers. Avec des convictions fortes et étayées sur la recherche, l’auteure y défend le droit de tous à une éducation de qualité, pour en finir avec toute forme de discrimination scolaire et favoriser la cohésion sociale.
Livre de Pierre Yves Bernard, édité par Presses universitaires de France, publié en 2017.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Échec scolaire, Concept, Politique, Éducation, Niveau de qualification, Norme sociale, Scolarité, Diplôme, Risque, Difficulté scolaire, Théorie, Causalité, Prévention, Réparation, Parcours, Décrochage scolaire, France, Etats unis d'amerique
Qu'attend-on de l'école aujourd'hui ? Quel est le niveau d'étude minimal que chacun devrait avoir atteint à la sortie du système scolaire ? Comment y parvenir et éviter les ruptures précoces de scolarité ?
Cet ouvrage propose une synthèse de travaux qui, partant de cette notion de décrochage, ont apporté des éclairages nouveaux sur les problèmes scolaires. Ces recherches ont mis en valeur la complexité des facteurs de risque de décrochage. Elles ont notamment permis d'identifier des types de parcours favorisant la rupture scolaire. Elles ont aussi souligné l'incidence des interactions de l'élève avec l'institution scolaire, la famille, les professeurs, l'entourage, et l'impact de l'échec scolaire précoce sur les risques de décrochages ultérieurs : autant de réflexions qui invitent à repenser l'orientation globale de la politique éducative.
Article de Philippe Losego, Philippe Mazereau, Mélanie Bedard, et al.
Paru dans la revue Education et sociétés, n° 38, décembre 2016, pp. 5-121.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Sociologue, Éducation, HISTOIRE, Sociologie, Scolarisation, Savoir, Enseignement secondaire, Difficulté scolaire, Élève, Handicap, École, Culture, Politique, Sens, Idéologie, Pédagogie, Enseignement, Université, Égalité des chances, Inégalité, Accès aux droits, Diplôme, Enseignement supérieur, France, Québec, Finlande, Suisse
Ce dossier traite des rapports de la sociologie avec l’histoire, qui renvoient à ses rapports avec le passé et, finalement, avec le présent. La sociologie a ainsi été proche de l’histoire à ses débuts, puis s’en est écartée comme dans une volonté d’émancipation et d’effet de scientificité. Elle s’en rapproche à nouveau aujourd’hui. Cette présentation analyse les différentes formes d’hybridation intervenues entre les deux disciplines (histoire sociale, sociologie historique et sociohistoire) et dégage les spécificités de la sociologie de l’éducation dans ses rapports à l’histoire. Les institutions éducatives sont paradoxalement conservatrices, mais en réforme permanente. Les deux aspects rendent obligatoire une connaissance historique, à la fois pour démystifier le rapport au passé de l’école, qu’il soit progressiste ou nostalgique, et pour situer les réformes éducatives dans la longue durée du changement social.
Article de Steve Bissonnette
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 472-473, septembre-octobre 2015, pp. 207-224.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Difficulté scolaire, Prévention, Comportement, Observation, Valeur, Discipline, École, Méthode pédagogique, Éducation, Canada
Cet article présente le SCP (Soutien au comportement positif), les conditions requises pour pour assurer une implantation réussie ainsi que les interventions préventives et correctives préconisées par ce système de gestion des comportements. Les effets du SCP sont également montrés...
Article de Philippe Losego, Claire Margolinas, Patrick Rayou, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 188, juillet-septembre 2014, pp. 5-74.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Sociologie, Éducation, Enseignement, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Savoir, Inégalité, Soutien scolaire, Difficulté scolaire, Méthode pédagogique, ZEP, Discipline scolaire
http://www.cafepedagogique.net
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Éducation, Enseignement, Enseignement à distance, Pédagogie, Innovation, Technologie de l'information et de la communication, Enseignement secondaire, École maternelle, Enseignement primaire, Difficulté scolaire
Liste de diffusion, Forum, Dossier documentaire, Colloque, Vidéo, Lettre électronique, Flux RSS
Site de l'association coopérative pour l'information et l'innovation pédagogique. Réseau d'enseignants et de chercheurs intéressés par l'innovation pédagogique essentiellement pour les classes primaires. Le réseau a pour but d'aider et de promouvoir l'innovation pédagogique et l'intégration des nouvelles technologies dans l'enseignement. Actualité éducative et pédagogique. Accès à des ressources par discipline ou thématique.Base de données de ressources pédagogiques multimédias. Possibilité de s'abonner à l'intégralité de la lettre du Café ou à une ou plusieurs rubriques (actualité, pédagogie, cycle primaire, parents..).
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Difficulté scolaire, Discrimination, Échec scolaire, Éducation, Égalité des chances, Réussite scolaire, ZEP
Colloque, Flux RSS, Forum, Lettre électronique, Rapport en ligne, Revue de presse, Texte officiel, Veille sur des sites, Article en ligne
Site associatif qui a pour objectif de favoriser la réflexion sur les ZEP, l'éducation prioritaire, et plus largement sur la discrimination positive, la lutte contre l'échec scolaire et l'exclusion dans les territoires défavorisés. Ce site propose de nombreux documents en ligne (articles de réflexion, rapports...).
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement, Handicap-Situations de handicap
Mots-clés Prisme : Éducation, Enseignement spécialisé, RASED, École primaire, Difficulté scolaire, Enseignant, Enseignement, Pédagogie, Intégration scolaire, Psychologie scolaire, Enfant handicapé
Article en ligne, Bibliographie, Forum, Texte officiel
Site créé et animé par Daniel Calin présentant un ensemble structuré de textes qui couvrent les problématiques générales de l’enseignement primaire avec des publications sur les problèmes psychologiques, éducatifs et pédagogiques.