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L'éducation inclusive. Un processus en cours

Type de fiche
Livre
Support
Document en ligne, Document imprimé
Auteur(s)
Magdalena Kohout Diaz
Editeurs
Erès, Toulouse
Collection
Connaissances de la diversité
Date de publication
2018
isbn
9782749258317
Pagination
153 p.
Etiquettes de collation
bibliographie
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Élève, Scolarité, Éducation, Enseignement, Intégration scolaire, Handicap, Adolescent, Difficulté scolaire, Handicap psychique, Hyperactivité
Lieux
Republique tcheque, France
Extrait de la présentation de l'éditeur

L’éducation inclusive est un processus d’ouverture à la diversité culturelle par l’éducation, qui concerne la sphère scolaire mais également d’autres secteurs de la vie publique (santé, politique, justice…). L’ouvrage éclaire les problématiques fondamentales inhérentes à son développement à partir d’exemples singuliers. De niveau scientifique et à l’écoute de l’expérience internationale, l’ouvrage peut être considéré comme un outil pour la formation professionnelle initiale et continue des enseignants, amenés à s’orienter aujourd’hui dans le champ complexe de l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers. Avec des convictions fortes et étayées sur la recherche, l’auteure y défend le droit de tous à une éducation de qualité, pour en finir avec toute forme de discrimination scolaire et favoriser la cohésion sociale.

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