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Article de Laurent Ott
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 361-362, janvier-février 2017, pp. 64-72.
Mots clés : Travail social : Métiers, Pédagogie, Éducation spécialisée, École, Méthode active, Socialisation, Expérience pédagogique, Freinet (Célestin), Freire (Paulo), ICEM (Institut coopératif de l'école moderne)
- Pourquoi avons-nous voulu un Festival de Pédagogie sociale ?
- Qu’est ce que la Pédagogie sociale ?
- Principes élémentaires de la pédagogie sociale
Article de Bernadette Bayada, Jacques Pain, André Antibi, et al.
Paru dans la revue Non-violence actualité, n° 340, mai-juin 2015, pp. 3-22.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Violence institutionnelle, École, Non-violence, Pédagogie, Respect, Réussite scolaire, Échec scolaire, Notation, Expérience pédagogique, Discipline, Analyse institutionnelle
La violence institutionnelle est d’autant moins remise en cause qu’elle est générée par ces « cadres » qui s’imposent sous le poids des règlements, des usages et des habitudes qui se sont installés. Afin de mieux cerner les manifestations et de comprendre les causes de ces violences qui affectent les institutions, nous nous sommes intéressé-e-s au cas particulier de la « grande » institution « école ». Nous avons recherchés les témoignages de celles et ceux qui la subissent et qui dans une certaine mesure ont participé à sa reproduction ; avant de faire le choix d’y trouver des alternatives.
• De la violence institutionnelle au prendre soin, Édito
• Témoignage : « la violence institutionnelle est… », entretien avec Bernadette BAYADA, professeure des écoles et directrice d’une école publique.
• L’école française, une institution violente de plein exercice ? par Jacques PAIN, professeur émérite en Sciences de l’éducation.
• L’évaluation en question, en finir avec la constante macabre, entretien avec André ANTIBI, président du MCLCM et auteur de « la constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d’élèves ? »
• Témoignage : maltraitances ordinaires, par Vincent ROUSSEL, intervenant et président à NVA.
• Discipline Positive, un levier de changement, par Nadine GAUDIN, professeure des écoles et formatrice certifiée en Discipline Positive.
• Thérapie Sociale, violence de l’institution ou violence dans l’institution, par Igor ROTHENBÜHLER, co-directeur de l'Institut Charles Rojzman, formateur et superviseur en Thérapie Sociale.
Article de Bertrand OGILVIE, Emmanuelle ROZIER, Clémentine RAPPAPORT, Tristan GARCIA FONSet al.
Paru dans la revue La Lettre de l'enfance et de l'adolescence, n° 80-81, septembre 2010, pp. 9-134.
Mots clés : École, Enseignement, Éducation, Pédagogie, Courant de pensée, Méthode pédagogique, Expérience pédagogique, Échec scolaire, Réussite scolaire, Relation pédagogique, Enfant, Évaluation, École maternelle, Autonomie, Isolement, Informatique, Autogestion, Philosophie, Livre pour enfant, CMPP, Psychiatrie infantile, Scolarisation, Hôpital, Adolescent, DEWEY (JOHN), FREINET (CELESTIN)
Article de Thierry PAQUOT, Marcel GAUCHET, Miguel BENASAYAG, et al.
Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 360, juillet-août 2007, 82 p..
Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Expérience pédagogique, Éducation, École, Démocratie, Liberté, Classe coopérative, Pédagogie institutionnelle, COURANT PEDAGOGIQUE, OWEN (ROBERT), DEWEY (JOHN), FREIRE (PAULO), ILLICH (IVAN), DON BOSCO, KORCZAK (JANUSZ), MONTESSORI (MARIA), COUSINET (ROGER), DELIGNY (FERNAND), OURY (FERNAND), ASSOCIATION LE VALDOCCO
Paru dans la revue Education permanente, n° 152, juillet-septembre 2002, pp. 3-232.
Mots clés : Formation, Technologie, Multimédia, Internet, Apprentissage, Groupe, Communauté, Réseau, Innovation, Pédagogie, Expérience pédagogique, Rapport, Savoir, École, Tutorat, Tuteur, FORMATION DES ADULTES
Article de Rémi CASANOVA, Jacques PAIN, Hervé CELLIER, et al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 56-67.
Mots clés : Pédagogie institutionnelle, Projet, Classe, École, Réussite scolaire, Élève, Pédagogie, ZEP, Enseignant, Équipe, Difficulté scolaire, Parents, Apprentissage, Collège, Établissement scolaire, Éducation, Quartier, Formation, Lycée, Enseignement, Culture, Innovation, Expérience pédagogique, Recherche-action, Banlieue, Enseignement spécialisé, Pratique éducative, Pédagogie du projet, Scolarité
Article de Pierre MADIOT
Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 350-351, janvier-février 1997, pp. 11-113.
Mots clés : Innovation, École, Enseignement, Lycée, Expérience pédagogique, Méthode pédagogique, Pédagogie
Article de Maria Pia MAOLONI
Paru dans la revue L'Observatoire, n° 11-12, pp. 5-10.
Mots clés : Expérience pédagogique, École, Élève, Motivation, REPRESENTATION, Relation pédagogique, Activité périscolaire, Pédagogie, Psychologie, Sociologie
Article de Jacques ANDRE, Cécile DELANNOY
Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 330, janvier 1995, pp. 8-60.
Mots clés : Mode, Pédagogie, Expérience pédagogique, Formation, Méthode pédagogique, Objectif pédagogique, Norme sociale, École, Éducation, Innovation, Enseignement
Article de Fabrice HERVIEU
Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 158, juin 1992, pp. 16-19.
Mots clés : Pédagogie institutionnelle, Méthode pédagogique, Expérience pédagogique, Pédagogie, Psychanalyse, École, OURY (FERNAND)