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Article de François FLAHAULT, Fadela AMARA, Thierry PAQUOT, et al.
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 152, mars 2008, 205 p..
Mots clés : Réussite scolaire, Échec scolaire, Difficulté scolaire, École, Apprentissage, Environnement social, Inégalité, Égalité des chances, Intégration scolaire, Motivation, Éducation, Carte scolaire, Discrimination positive, Pédagogie, Savoir, Compétence, Représentation sociale, Enfant de migrant, Migration, Résilience, Élève, Rejet, Réussite sociale, École maternelle, Délinquance juvénile, Norme sociale, Accompagnement, Illettrisme, Collège, Conte, Relation pédagogique
Article de Jean Claude MARTIN
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 8-12.
Mots clés : École, Réussite scolaire, Pédagogie, Éducation, Société, Individu, État, Élève, Changement, Égalité des chances, Inégalité, Enseignement, Réforme, Programme d'enseignement, Méthode pédagogique, Violence, Formation, Recherche, Politique, Scolarité
Article de Gérard CHAUVEAU, Eliane ROGOVAS CHAUVEAU
Paru dans la revue Ville école intégration, n° 117, juin 1999, pp. 16-27.
Mots clés : Bilan, ZEP, Réussite scolaire, Démocratie, École, Relation équipe éducative-famille, Pédagogie, Acquisition des connaissances, Lecture, Égalité des chances
Article de Claude CARPENTIER
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 73-89.
Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Élève, Enseignement primaire, Évaluation, Méthode active, Enseignement, Apprentissage, Égalité des chances, École, Niveau scolaire, Sciences de l'éducation, HISTOIRE, Réussite scolaire, Réforme, Programme d'enseignement, Relation pédagogique, Projet individualisé, Éducation, 1882-1990
Article de Pascal BRESSOUX
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 91-137.
Mots clés : Interaction, Pédagogie, Enseignement, Acquisition des connaissances, Niveau scolaire, École, Enseignant, Relation pédagogique, Réussite scolaire, Scolarisation, Égalité des chances, Classe sociale, Psychologie scolaire, Méthode pédagogique, Projet individualisé, Relation éducative, Compétence
Article de M. VISSEAUX
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 41, avril 1988, pp. 6-12.
Mots clés : Enseignement, Pédagogie, Égalité des chances, Évaluation, Acquisition des connaissances, École, Réussite scolaire, Collège