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Livre de Anne Muxel, édité par le Bord de l'eau, publié en 2024.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Prévention spécialisée, Éducateur de rue, Jeune en difficulté, Quartier, Enquête, Lien social, Éducateur spécialisé, Rencontre, Distance, Signalement, Relation éducative, Collège, Décrochage scolaire, Accompagnement social, Aller vers, Fondation Jeunesse Feu vert, Paris, Seine Saint Denis
Le travail entrepris par les éducateurs de rue n'est jamais gagné d'avance. Tels des semeurs de graines et des créateurs de lien, ils ont à gagner la confiance des jeunes pour s'aventurer avec eux sur un chemin de résilience et d'ouverture des possibles. Ce livre s'appuie sur une enquête de terrain et sur un ensemble d'entretiens approfondis, une centaine, menés auprès des éducateurs et des publics concernés.
Il permet de découvrir et d'appréhender la spécificité du travail de la prévention spécialisée à partir des regards croisés de ses différents protagonistes, en prenant non seulement en compte l'expérience des éducateurs, des adolescents et des jeunes, mais aussi l'évaluation rétrospective des jeunes adultes et des adultes ayant été suivis dans leurs jeunes années.
Article de Anton Gmür, Justine Aerts
Paru dans la revue L'Observatoire, n° 112, septembre 2022, pp. 44-48.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Errance, Accueil d'urgence, Accompagnement social, Milieu ouvert, BELGIQUE, BRUXELLES
SOS Jeunes est un service d’Action en Milieu Ouvert installé sur le territoire bruxellois. Avec un accueil 24h/24 par le biais de permanences téléphoniques et physiques, ainsi qu’un service d’hébergement d’urgence, l’association vient notamment en aide aux jeunes en errance qui cumulent les détresses aigües et vivent des situations qui se dégradent tellement que l’urgence fait partie intégrante de leur vie.
Article de Marie Nahmias, Edouard Hannoteaux
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3257, 29 avril 2022, pp. 26-29.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Lieu de vie, Éducation, Accompagnement social, Individu, Admission, Égalité des chances, Jeune en difficulté, Travailleur social, Temps libre, Environnement, Bien-être, Participation, Bénéficiaire, Étude de milieu
Partant du postulat que les besoins éducatifs ne s’arrêtent pas à la majorité, la fondation Apprentis d’Auteuil a ouvert en juin 2020 une résidence sociale à orientation éducative. Etablie à Toulon, cette structure d’un nouveau genre permet aux jeunes de 16 à 25 ans de bénéficier d’un accompagnement individualisé sur leur lieu de vie.
Article de Claire Gandanger, Pascal Bastien
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3242, 14 janvier 2022, pp. 22-25.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Jeune, Travailleur social, Service civique volontaire, Accompagnement, Activité, Solidarité, Citoyenneté, Accompagnement social, Lien social, Bientraitance, Secret professionnel
A l’initiative de l’association Grandir dignement, de jeunes volontaires accompagnent des jeunes en difficulté engagés dans un service civique adapté. Au programme, activités de solidarité et de citoyenneté et accompagnement social. Le dispositif pourrait bientôt être reconnu par le ministère de la Justice.
Article de Carole Eyben, Camille Peugny
Paru dans la revue Direction(s), n° 195, mars 2021, pp. 24-31.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Politique sociale, Crise économique, Autonomie, Protection sociale, ASE, Accompagnement social, CCAS, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Formation professionnelle, Étudiant, Logement
Les conséquences tant sanitaires qu'économiques et sociales de l'épidémie de Covid-19 sont telles qu'elles rendent inévitables une transformation structurelle des politiques publiques à destination des jeunes, notamment les plus vulnérables. Au-delà des mesures d'urgence, c'est la condition, selon les professionnels, pour qu'ils puissent accompagner ces publics vers l'autonomie.
La crise révèle les limites des politiques publiques en direction de la jeunesse qui, au lieu de permettre leur émancipation, reproduisent les inégalités entre générations, constate Camille Peugny, professeur de sociologie à l'université Versailles-Saint-Quentin. Selon lui, il faudrait que l'Etat encadre plus fortement l'accès à l'âge adulte.
Déployé par le CCAS de Carvin (Pas-de-Calais), le programme Nouvel objectif emploi aide des jeunes hors des radars du droit commun afin de les insérer durablement dans une formation ou un travail.
Pour répondre à une demande croissante de logements étudiants à prix contenus, l'association Amli accueille ce nouveau public depuis 2018 dans deux résidences sociales en Ile-de-France.
Article de Brigitte Bègue
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3155, 10 avril 2020, pp. 14-15.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Crise, Épidémie, Éducateur spécialisé, Télétravail, Accompagnement social, Quartier
Article de Jérôme Gautié
Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2019, pp. 191-195.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Prestation sociale, Politique de l'emploi, Politique sociale, Insertion professionnelle, Accompagnement social, Empowerment, Précarité, Mission locale pour l'emploi
RFAS : Jérôme Gautié, vous avez été président du comité scientifique chargé de l’évaluation de la Garantie jeunes. Pouvez-vous tout d’abord nous rappeler la genèse de ce dispositif ? [...]
Article de Elsa Gambin
Paru dans la revue Lien social, n° 1231, 12 au 25 juin 2018, pp. 18-20.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Accompagnement social, Citoyenneté, Insertion sociale, Groupe, Internat, EPIDE (Etablissement pour l'insertion dans l'emploi)
Depuis treize ans, les établissements pour l'insertion dans l'emploi (EPIDE) n'ont cessé d'évoluer, conservant le cadre strict qui fait leur particularité, tout en développant des postures professionnelles proches de l'accompagnement d'un travailleur social.
Article de Claire Bernot Caboche
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3062, 25 mai 2018, p. 15.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Exclusion sociale, Errance, Accompagnement social
Ils seraient 1 million en France. Qui ? Des jeunes âgés de 15 à 29 ans, sortis du système scolaire, qui n’ont ni accès à l’emploi ni à un accompagnement social, sans aucun statut, disparus des statistiques classiques. Doctorante à l’université Lyon-2 en sciences de l’éducation et professeure en ZEP, Claire Bernot-Caboche est partie à la recherche de « ces jeunes invisibles », en publiant un rapport à l’Institut de recherches économiques et sociales (IRES). Entretien.
Article de Thierry Baranger, Laurent Bonelli, Frédéric Pichaud
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 364-365, avril-mai 2017, pp. 75-80.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Justice des mineurs, Terrorisme, Assistance éducative, Prise en charge, Principe de précaution, Accompagnement social
Longtemps anecdotiques pour la justice des mineurs, les affaires de terrorisme occupent désormais une place plus importante dans son activité, notamment en raison du conflit en Syrie et en Irak.
Au pénal, elle est saisie de dossiers de mineur(e)s s'étant rendu(e)s sur place (ou ayant souhaité le faire), voire qui ont planifié ou mené des attaques sur le territoire national.
En assistance éducative, elle traite les situations d'enfants revenus de ces zones de guerre et dont les parents sont mis en examen (et souvent incarcérés).
Dans un contexte marqué par l'inquiétude et la prégnance des logiques antiterroristes, elle a du mal à faire prévaloir ses spécificités et ses modes d'actions, qui pourtant constituent un atout essentiel pour appréhender et traiter ces questions.