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L’utilisation des langues des signes avec les enfants autistes

Article de E. Adam, V. Cruveiller

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 70, n° 1, janvier 2022, pp. 8-19.

Mots clés : Autisme, Enfant, Langue des signes, Communication non-verbale, Signe, Trouble du langage

Les troubles du langage chez les enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA) restent très fréquents et invalidants. Les langues des signes (LS) pourraient être une alternative intéressante aux systèmes de communication dits « améliorés et alternatifs » (CAA) dans l’accompagnement des enfants autistes entendants vers le langage.