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Article de Jean HOUSSAYE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 155, avril-juin 2006, pp. 83-93.
Mots clés : Association, Éducation nouvelle, Éducation, HISTOIRE, Pédagogie, Philosophie, Théorie
Article de Ehrenhard SKIERA
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 153, octobre-décembre 2005, pp. 13-24.
Mots clés : Pédagogie, Éducation, HISTOIRE, Expérience pédagogique, Théorie, Évolution, Méthode pédagogique, Valeur, Relation pédagogique, ALLEMAGNE
Article de Marie Madeleine COMPERE, Philippe SAVOIE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 152, juillet-septembre 2005, pp. 107-146.
Mots clés : École, HISTOIRE, Apprentissage, Pédagogie, Éducation, Scolarisation, Enseignement, Société, Évolution
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 140, juillet-septembre 2002, pp. 5-64.
Mots clés : ZEP, HISTOIRE, Politique sociale, Éducation, Bilan, Évaluation, Recherche-action, Pédagogie
Article de Charles GARDOU, Michel DEVELAY
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 134, janvier-mars 2001, pp. 15-24.
Mots clés : Handicap, Inadaptation sociale, Enseignement spécialisé, Pédagogie, HISTOIRE, Sciences de l'éducation, Enfant handicapé, Éducation, Adaptation, Intégration scolaire, Norme, Évolution, Institution
Article de Jean Manuel de QUEIROZ
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 133, octobre-décembre 2000, pp. 37-48.
Mots clés : Réforme, Éducation, Enseignement, HISTOIRE, Socialisation, Laïcité, Scolarisation, Pédagogie, Élève, Identité, Citoyenneté, Idéologie, École, Séparation
Article de Claude CARPENTIER
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 73-89.
Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Élève, Enseignement primaire, Évaluation, Méthode active, Enseignement, Apprentissage, Égalité des chances, École, Niveau scolaire, Sciences de l'éducation, HISTOIRE, Réussite scolaire, Réforme, Programme d'enseignement, Relation pédagogique, Projet individualisé, Éducation, 1882-1990
Article de J. C. FILLOUX
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 81, octobre-novembre-décembre 1987, pp. 69-102.
Mots clés : Psychanalyse, Pédagogie, École, Inconscient, Relation pédagogique, Psychopédagogie, Éducation, Enseignant, Pédagogie institutionnelle, Enseignement, Groupe, Mathématiques, HISTOIRE, Classe