Documentation sociale

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Réponses 1 à 10 sur un total de 24

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Parentalité chez les personnes souffrant d’un trouble du développement intellectuel : état de la situation en France

Article de A. David, A. Contard, A. Blanc Pernin, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 67, n° 8, décembre 2019, pp. 391-396.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Parentalité, Handicap

La question de la parentalité chez les personnes souffrant d’un trouble du développement intellectuel est récente et d’actualité, puisqu’en constante augmentation dans un contexte de volonté d’intégration de cette population au sein de la société. Pourtant, malgré le nombre d’individus concernés, il n’y a que peu d’études sur le sujet et il n’existe pas de programme-type d’aide à la parentalité pour accompagner ces familles

Vie banale : un témoignage à deux voix

Article de C. Herman, A. P. Peyraud

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 65, n° 3, mai 2017, pp. 133-136.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Handicap, Témoignage, Adolescent, Mère, Relation enfant-mère, Parentalité, MDPH

Estime de soi chez des élèves scolarisés en classe d'inclusion scolaire (CLIS)

Article de E. CHEVALLIER, Amélie COURTINAT CAMPS, Myriam De LEONARDIS

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 63, n° 2, mars 2015, pp. 76-83.

Mots clés : CLIS, Estime de soi, Handicap, Scolarité

Les élèves bénéficiant d'inclusion individuelle mais aussi d'inclusions individuelle et collective ont un niveau d'estime de soi « Sociale » plus élevé que les élèves bénéficiant uniquement d'inclusion collective. Le niveau d'estime de soi « Sociale » est modulé par un effet d'interaction entre le genre et l'âge des élèves. Ce dernier influence également le niveau d'estime de soi « Valeur propre ».

Abord de la vie affective et sexuelle des déficients intellectuels

Article de H. KERBAGE, S. RICHA

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 59, n° 8, décembre 2011, pp. 478-483.

Mots clés : Sexualité, Éducation spécialisée, Représentation sociale, Étude de cas, Handicap, Handicap mental

Schizophrénies précoces

Article de Jean Louis GOEB, P. DELION, S. TORDJMAN

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 57, n° 1, février 2009, pp. 2-43.

Mots clés : Psychose, Psychose infantile, Enfant, Délire, Autisme, Image du corps, Conscience de soi, Cognition, Interaction, Développement cognitif, Handicap, Classification, Prise en charge, Famille, Adolescent

Place et fonction du psychologue clinicien en pédopsychiatrie

Article de M. WAWRZYNIAK, Serge LESOURD, F. COSSERON

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 57, n° 1, février 2009, pp. 44-74.

Mots clés : Psychiatrie infantile, Symptôme, État limite, Adulte, Handicap, Thérapie, Stratégie, Soin, Psychologue clinicien, Identité professionnelle, Pratique professionnelle, Enfant, Psychothérapie, Psychologie, Enquête, Adolescent