Documentation sociale

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Impact d’un programme d’éducation thérapeutique du patient sur la qualité de vie d’enfants avec TDAH et celle de leurs parents

Article de O. Le Lidec, C. Michelon, C. Vernhet, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 71, n° 7, novembre 2023, pp. 356-363.

Mots clés : Santé-Santé publique, Trouble du comportement, Hyperactivité, Autisme, Méthode, Bien-être, Famille, Qualité de la vie, Éducation, Thérapie, Projet thérapeutique, Soin

L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est une approche de soin globale centrée sur les besoins d’individus vivant avec une pathologie chronique qui vise à améliorer la qualité de vie. Le programme d’ETP « Mieux vivre avec un TDAH » est destiné aux enfants et adolescents de 8 à 14 ans avec un TDAH et à leurs parents. Il comporte 5 séances de groupe à thème et deux entretiens semi-structurés en individuel. L’objectif de cette étude est d’examiner l’évolution de la qualité de vie des enfants et des parents bénéficiant du programme « Mieux vivre avec un TDAH ».

L’expérience d’une équipe de liaison en addictologie pour adolescents en établissement soin/étude

Article de A. Har, A. Escaut, O. Phan

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 68, n° 4, juin 2020, pp. 175-184.

Mots clés : Addiction, Drogue, Cannabis, Prise en charge, Adolescent, Jeune majeur, Hospitalisation, Soin, Thérapie, Émotion, Traitement ambulatoire

La clinique Dupré a mis en place un service d’addictologie et de consultation ambulatoire qui opère un travail de liaison au sein des unités d’hospitalisation en soins/études. Dans cet article, nous décrivons cette activité en soulignant d’abord les influences théoriques et pratiques sur lesquelles reposent nos interventions. Puis nous montrons comment les troubles de la régulation émotionnelle associés à la consommation de cannabis nous ont conduits à développer une modalité d’intervention psychothérapeutique centrée à la fois sur la réduction et/ou l’arrêt de la consommation et sur la régulation des émotions.

Approche thérapeutique particulière d'un enfant dyslexique

Article de D. PHILIPPART DE FOY

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 3, mars 1990, pp. 143-146.

Mots clés : Dyslexie, Trouble du langage, Dysorthographie, Thérapie, Trouble de la personnalité, Enfant en difficulté, Prise en charge

Une psychothérapie mère-nourrisson débutant au cours de la grossesse ; illustration d'une méthode d'approche thérapeutique d'une famille a problèmes multiples

Article de S. STOLERU, M. MORALES HUET

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 8-9, août-septembre 1987, pp. 341-346.

Mots clés : Grossesse, Nourrisson, Psychothérapeute, Relation enfant-mère, Prise en charge, Sage-femme, Famille en difficulté, Thérapie, Traitement ambulatoire, Psychothérapie, Demande

Pédopsychiatrie et période néonatale ; aspects pratiques et questions épistémologiques

Article de Elisabeth AIDANE, C. MASI

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 8-9, août-septembre 1987, pp. 361-368.

Mots clés : Périnatalité, Naissance, Relation enfant-mère, Prévention, Relation enfant-parents, Prise en charge, Nourrisson, Grossesse, Psychopathologie, Phénoménologie, Thérapie, Psychanalyse, Approche systémique, Psychiatrie infantile