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Impact d’un programme d’éducation thérapeutique du patient sur la qualité de vie d’enfants avec TDAH et celle de leurs parents

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
O. Le Lidec, C. Michelon, C. Vernhet, et al.
Titre de la revue
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Titre du dossier
Dispositifs innovants
volume n°
71
numéro
7
Mentions d'édition
novembre 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 356-363
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, tableaux, graphiques
Domaines Prisme
Santé-Santé publique
Mots-clés Prisme
Trouble du comportement, Hyperactivité, Autisme, Méthode, Bien-être, Famille, Qualité de la vie, Éducation, Thérapie, Projet thérapeutique, Soin
Présentation de l'éditeur

L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est une approche de soin globale centrée sur les besoins d’individus vivant avec une pathologie chronique qui vise à améliorer la qualité de vie. Le programme d’ETP « Mieux vivre avec un TDAH » est destiné aux enfants et adolescents de 8 à 14 ans avec un TDAH et à leurs parents. Il comporte 5 séances de groupe à thème et deux entretiens semi-structurés en individuel. L’objectif de cette étude est d’examiner l’évolution de la qualité de vie des enfants et des parents bénéficiant du programme « Mieux vivre avec un TDAH ».