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Article de André INIZAN
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 55, janvier 1992, pp. 43-50.
Mots clés : Lecture, Acquisition des connaissances, Développement cognitif, Motivation, École, Classe, Pédagogie, Méthode pédagogique, Méthodologie, Élève, Enseignant
Article de Jean Pierre LAURENT
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 51-52, janvier 1991, pp. 5-12.
Mots clés : Enfant en difficulté, Pédagogie, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Élève, Rééducation, École, Éducation, Société, Méthode pédagogique, Enseignement spécialisé, Développement cognitif, Échec scolaire, Sujet, FORMATION DES JEUNES
Article de Elisabeth NONNON
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 51-52, janvier 1991, pp. 13-23.
Mots clés : Apprentissage, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Enseignement spécialisé, Enfant en difficulté, École, Affectivité, Méthode pédagogique, Langage, Soutien scolaire, Développement cognitif, Médiation, VERBALISATION, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, VYGOTSKY (LEV SEMIONOVITCH), WALLON (HENRI)
Article de Christine CHAUMON, Jean Paul DUFAU, Marciale BLEVIS, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 48-49, mars 1990, pp. 60-70.
Mots clés : Scolarisation, Hôpital de jour, École, Autisme, Psychose infantile, Scolarité, Pédagogie, Thérapie, Méthode pédagogique, Classe
Article de Jean SAUVY
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 47, novembre 1989, pp. 22-23.
Mots clés : Enseignement spécialisé, Mathématiques, Apprentissage, Pédagogie, Image, Méthode pédagogique, Conte, Jeu, École, Enseignement, Matériel éducatif, Difficulté scolaire, EREA
Article de Christiane LARERE
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 47, novembre 1989, p. 21, pp. 24-28.
Mots clés : Enseignement spécialisé, Image, Mathématiques, Pédagogie, Méthode pédagogique, Jeu, Enseignement, École, Classe, Exposition, Matériel éducatif, Difficulté scolaire, Atelier, EREA, Adolescent
Article de Jean Pierre LAURENT
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 46, juin 1989, pp. 26-36.
Mots clés : Intelligence, École, Enseignement spécialisé, Jeune en difficulté, Apprentissage, Pédagogie, Méthode pédagogique, Théorie, Acquisition des connaissances, Médiation, Inhibition, Logo, Programme d'enrichissement instrumental, Adolescent, Handicap mental
Article de M. L. MARTINEZ KLEIN
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 38, mai 1987, pp. 24-26.
Mots clés : Projet, Pédagogie, Méthode pédagogique, Concept, École