Vivre et apprendre : mon expérience auprès d'enfants autistes

Article de Marie GOBEAU DUMAS

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 68, juin 1995, pp. 5-11.

Mots clés : Pédagogie, Relation pédagogique, Autisme, Intégration scolaire, CLIS, École maternelle, Expérience pédagogique, Apprentissage

L'enseignant passeur culturel auprès d'enfants "déficients intellectuels"

Article de Jacqueline LIEGEOIS

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 67, mars 1995, pp. 33-37.

Mots clés : Pédagogie, Enseignant, Relation pédagogique, Identité culturelle, Interaction, Apprentissage, Handicap mental

Lire écrire parler : apprentissages et communication : volume II. De l'expression orale à la maitrise de l'écrit

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 64, septembre 1994, pp. 1-82.

Mots clés : Écriture, Lecture, Expression orale, Apprentissage, Communication, Enseignement, Trouble du langage, Poésie, Méthodologie, Pédagogie, Difficulté scolaire

Et si l'écrit avait du sens ?

Article de José SEKNADJE ASKENAZI

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 64, septembre 1994, pp. 7-14.

Mots clés : Lecture, Expression écrite, Apprentissage, Sens, Pédagogie, Enfant en difficulté, Motivation

Entre cartable et divan les racines émotionnelles du symbole

Article de Corinne DAUBIGNY PERIANEZ

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 54, juin 1991, pp. 49-53.

Mots clés : Psychanalyse, École, Inhibition, Enfant en difficulté, Pédagogie, Apprentissage, Inconscient, Psychose infantile, Savoir

Quelques problèmes d'orientation dans la recherche

Article de Gérard VERGNAUD

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 52 bis-53, avril 1991, pp. 56-62.

Mots clés : Recherche, Sciences de l'éducation, Éducation, Enseignement, Pédagogie, Épistémologie, Apprentissage, Concept, Mathématiques, Acquisition des connaissances, Cognition, Didacticiel, Savoir

L'entretien d'explication

Article de Pierre VERMERSCH

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 52 bis-53, avril 1991, pp. 63-70.

Mots clés : Entretien, Pédagogie, Méthode pédagogique, Acquisition des connaissances, Élève, Apprentissage, Psychologie, Cognition

Introduction

Article de Jean Pierre LAURENT

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 51-52, janvier 1991, pp. 5-12.

Mots clés : Enfant en difficulté, Pédagogie, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Élève, Rééducation, École, Éducation, Société, Méthode pédagogique, Enseignement spécialisé, Développement cognitif, Échec scolaire, Sujet, FORMATION DES JEUNES

Construction des connaissances et des jugements et médiation du dialogue dans la pédagogie quotidienne en s E S (réflexions sur la médiation à la lumière de vygostski et wallon)

Article de Elisabeth NONNON

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 51-52, janvier 1991, pp. 13-23.

Mots clés : Apprentissage, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Enseignement spécialisé, Enfant en difficulté, École, Affectivité, Méthode pédagogique, Langage, Soutien scolaire, Développement cognitif, Médiation, VERBALISATION, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, VYGOTSKY (LEV SEMIONOVITCH), WALLON (HENRI)

De la médiation en pédagogie

Article de Alain MOAL

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 51-52, janvier 1991, pp. 24-28.

Mots clés : Médiation, Pédagogie, Relation pédagogique, Apprentissage, Méthode pédagogique, Développement cognitif, Échec scolaire, Programme d'enrichissement instrumental