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Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 74-75, mai-juin 1997, 80 p..
Mots clés : Apprentissage, Échec scolaire, Trouble du langage, Enseignement spécialisé
Article de Bernard GOLSE
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 74-75, mai-juin 1997, pp. 42-48.
Mots clés : Apprentissage, Enfant en difficulté, Affectivité, Jeune enfant, Développement cognitif
Article de José SEKNADJE ASKENAZI
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 74-75, mai-juin 1997, pp. 71-74.
Mots clés : Apprentissage, Enfant en difficulté, Évaluation, Enseignement spécialisé, Échec scolaire, Comportement politique, Relation d'aide
Article de Marie GOBEAU DUMAS
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 68, juin 1995, pp. 5-11.
Mots clés : Pédagogie, Relation pédagogique, Autisme, Intégration scolaire, CLIS, École maternelle, Expérience pédagogique, Apprentissage
Article de Jacqueline LIEGEOIS
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 67, mars 1995, pp. 33-37.
Mots clés : Pédagogie, Enseignant, Relation pédagogique, Identité culturelle, Interaction, Apprentissage, Handicap mental
Article de Laurent COSNEFROY
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 67, mars 1995, pp. 38-41.
Mots clés : Apprentissage, Temps, Espace, Perception, Changement, REPRESENTATION, Cognition
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 65-66, décembre 1994, 87 p..
Mots clés : Mathématiques, Enseignement, REPRESENTATION, Expression écrite, Image, Communication, Apprentissage, Enfant en difficulté, Langage
Article de Jacques BERCHADSKY
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 64, septembre 1994, pp. 37-45.
Mots clés : Lecture, Écrit, Enseignement spécialisé, Enfant en difficulté, Valeur sociale, Activité, Journal, Projet, Interculturel, Illettrisme, Apprentissage, Expression orale
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 64, septembre 1994, pp. 1-82.
Mots clés : Écriture, Lecture, Expression orale, Apprentissage, Communication, Enseignement, Trouble du langage, Poésie, Méthodologie, Pédagogie, Difficulté scolaire
Article de José SEKNADJE ASKENAZI
Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont , n° 64, septembre 1994, pp. 7-14.
Mots clés : Lecture, Expression écrite, Apprentissage, Sens, Pédagogie, Enfant en difficulté, Motivation
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