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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Les aides en Europe : France l'évaluation et le traitement des difficultés d'apprentissage en France : évolutions tensions enjeux

Type de document
Article de périodique
Auteurs
José SEKNADJE ASKENAZI
Titre de la revue
Les Cahiers de Beaumont
Titre du dossier
Dysfonctionnement cognitif et apprentissages
Evènement
Colloque européen du Cnefases (Beaumont sur oise : 1996)
numéro
74-75
Mentions d'édition
mai-juin 1997
Dates
1997
Pages début-fin
pp. 71-74
Mots-clés Prisme
Apprentissage, Enfant en difficulté, Évaluation, Enseignement spécialisé, Échec scolaire, Comportement politique, Relation d'aide