Documentation sociale

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Vie affective et sexuelle en ACM : des repères pour l'équipe d'animation

Article de Florent Contassot

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 243, janvier-février 2024, pp. 22-33.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Accompagnement de la personne et identité, Sexualité, Affectivité, Accueil collectif de mineurs, Adolescent, Désir, Amour, Prévention, Contraception, Animation, Apprentissage, Information sexuelle, Posture professionnelle, Écoute, Représentation sociale, Émotion

La vie affective et sexuelle est aujourd'hui un sujet incontournable dès lors que l'on accompagne des jeunes, enfants et adolescents. Les outils abordant cette thématique, bien que nombreux et variés, sont souvent éloignés des réalités des accueils collectifs de mineurs. Aborder ce sujet au regard des spécificités de ces espaces éducatifs et des questionnements des animateurs et animatrices, des directeurs et directrices, des organisateurs de séjours... c'est ce que nous proposons succinctement dans les pages suivantes en grande partie extraites de notre dernier ouvrage, "Vie affective et sexuelles en accueils collectifs de mineurs".

Pauvreté : faire tomber les préjugés et agir

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 232, octobre 2022, pp. 42-53.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Pauvreté, Représentation sociale, Précarité, Stigmatisation, Discrimination, Valeur, Loisir, Culture, Accueil collectif de mineurs, Animation

En 2019, 9,2 millions de personnes vivaient sous le seuil de pauvreté monétaire en France métropolitaine, soit 14,6%, dont un enfant sur cinq, soit 20% (sources : Insee et Unicef). Les personnes pauvres sont invisibles, absentes des structures de loisirs. Pour autant, les discours populistes les plus extrêmes se font entendre : "Les pauvres coûtent un pognon de dingue !" ; "S'ils sont pauvres, c'est de leur faute..." ; "Les pauvres sont des fraudeurs..." N'y a-t-il pas urgence à déconstruire ces préjugés afin de comprendre les causes de ces inégalités et à chercher des solutions pour les réduire, au nom de nos valeurs républicaines de liberté, d'égalité et de fraternité ? L'occasion également pour les animateurs de s'interroger sur leurs pratiques et leurs projets en direction des publics les plus précaires.

Accueillir des enfants en situation de handicap

Article de Florent Contassot

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 180, juin-juillet 2017, pp. 22-33.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Enfant handicapé, Accueil collectif de mineurs, Psychologie du développement, Socialisation, Éducation, Animation, Droit, Représentation sociale, Projet, Inclusion

L'intégration des enfants en situation de handicap à la vie d'un accueil collectif de mineurs est tout à la fois pour eux un droit fondamental et une évidence pour la grande majorité des professionnels et volontaires de l'animation. Ce sont là des espaces de découverte, de rencontre, de jeu, de création... qui contribuent "à l'éducation à la vie collective et au développement individuel de tous les enfants et de tous les jeunes". En réalité, l'intégration des mineurs handicapés n'est pas chose courante et rares sont les accueils qui s'engagent dans cette voie. C'est pourquoi nous souhaitions montrer aux équipes d'animation qu'intégrer ce public n'est pas insurmontable, et ainsi permettre à tous de vivre des expériences enrichissantes et nouvelles.