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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Accueillir des enfants en situation de handicap

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Florent Contassot
Titre de la revue
Le Journal de l'animation
numéro
180
Mentions d'édition
juin-juillet 2017
Dates
2017
Pages début-fin
pp. 22-33
Etiquettes de collation
photographies, webographie
Domaines Prisme
Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille
Mots-clés Prisme
Enfant handicapé, Accueil collectif de mineurs, Psychologie du développement, Socialisation, Éducation, Animation, Droit, Représentation sociale, Projet
Mots-clés libres
Inclusion
Présentation de l'éditeur

L'intégration des enfants en situation de handicap à la vie d'un accueil collectif de mineurs est tout à la fois pour eux un droit fondamental et une évidence pour la grande majorité des professionnels et volontaires de l'animation. Ce sont là des espaces de découverte, de rencontre, de jeu, de création... qui contribuent "à l'éducation à la vie collective et au développement individuel de tous les enfants et de tous les jeunes". En réalité, l'intégration des mineurs handicapés n'est pas chose courante et rares sont les accueils qui s'engagent dans cette voie. C'est pourquoi nous souhaitions montrer aux équipes d'animation qu'intégrer ce public n'est pas insurmontable, et ainsi permettre à tous de vivre des expériences enrichissantes et nouvelles.