Documentation sociale

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L’écrit, reflet du métier

Article de Stéphane Corbin, Jacques Riffault, Thierry Pissarello, Sandrine Dautignyet al.

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), décembre 2016, pp. 5-87.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Philosophie, Langue, Langage, Éducation spécialisée, Écrit professionnel, Usager, Rapport, Temps

"Comment, mettre en œuvre deux formes d'écrits (celle de l'"usager" et celle du travailleur social) qui témoigneraient de l'intérêt à s'entendre sur ce qu'il convient de mettre en œuvre pour le bien de l'enfant, des enfants... Ne conviendrait-il pas de rappeler que pour que la parole advienne, il faut créer une ambiance favorable, prendre le temps d'établir une relation authentique afin que cette parole circule, ne soit pas figée d'un côté ou de l'autre...Ce ne peut se faire sans la reconnaissance de la singularité de chacun et la prise de conscience de nos représentations réciproques. Autrement dit comment créer ou recréer les conditions de la bientraitance vis à vis des "usager" ? De même pour que les travailleurs sociaux puissent envisager sereinement leur rapport à l'"usager" et la manière de traduire par écrit leur action, un tiers institutionnel doit être suffisamment porteur pour une mise en confiance et garantir des conditions de travail favorables aux missions confiées. Or, comment les cadres peuvent-ils encore aujourd’hui garantir la qualité des écrits c’est-à-dire le reflet clinique de notre travail tout en répondant aux exigences procédurales de l’administration ?...."

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Des mots et des modes- Inventaire critique en protection de l'enfance

Article de Jacques RIFFAULT, Jacques RICHARD, Catherine QUENTIN, et al.

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 51, décembre 2014, pp. 8-56.

Mots clés : Protection de l'enfance, AEMO, Organisation du travail, Aménagement du temps, Écrit professionnel, Langage, Placement, Accompagnement, Mesure éducative, Innovation, Attachement, Théorie, Intérêt de l'enfant

Ce numéro d''Espace Social vise donc à réinterroger certains signifiants-maîtres du travail social et plus spécifiquement de la protection de l'enfance, champ d'intervention de l'AEMO/AED.
Nous questionnons ce qui est à l'ouvre globalement dans les glissements sémantiques qui font que l'on assiste à une "dés intellectualisation" de la société, à une perte d'intelligence au profit d'un utilitarisme, d'un pragmatisme réduisant la pensée collective à l'économique et à la technique. C'est ce que nous montre le texte de Jacques Riffault, à propos de la montée de l'insignifiance...A ce sujet le "Mauvais rêve" de Philippe Lecorne" qui voulait n'être qu'une anticipation pamphlétaire de ce que pourrait devenir notre travail d'AEMO trouve une résonnance particulièrement effrayante dans la réalité des protocoles de travail de Fabienne Juillet, infirmière en EHPAD.
Catherine Georget, à travers une fiche de lecture aborde cette question avec plus de légèreté (celle insoutenable de l'"être", décrite par Milan Kundera). [présentation de l'éditeur]

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