Un enfant ment

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 53, pp. 14-121.

Mots clés : Mensonge, Enfant, Parole, Culpabilité, Imagination, Subjectivité, Langage, Philosophie, Culture, Violence, Perception, Pensée, Rêve, Inconscient, École, Savoir, Justice, Expertise psychologique, Expertise judiciaire, Expertise médicale, Âge, État dépressif, Maladie, Adolescent

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Eloge du mensonge : qu'est-ce que tromper pourrait dire ?

Article de Sébastien CHAPELLON

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 53, pp. 48-57.

Mots clés : Mensonge, Enfant, Parole, Langage, Approche clinique

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Parents d'ailleurs - enfants d'ici

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 48, pp. 4-118.

Mots clés : Altérité, Migration, Parentalité, Accouchement, Soin, Maternité, Enfant, Attachement, Traumatisme, Bilinguisme, Langage, Transmission, Acculturation, Groupe, Justice des mineurs, Juge des enfants, Éducation, Maltraitance, Adolescent, SLAM, TRANSMISSION CULTURELLE

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Quand la langue défaille

Article de Bernard GOLSE, Agnès FLORIN, Benoît BLANCHARD, Benoit BLANCHARDet al.

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 47, pp. 4-140.

Mots clés : Parole, Langage, Langue, Identité, Trouble du langage, Subjectivité, Développement, Socialisation, Apprentissage, Élève, Communication, Symbolique, Jeu, Enfant, Créativité, Acculturation, Bégaiement, HANDICAP AUDITIF, Dysphasie, Linguistique, Approche clinique, Adolescent

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La violence développementale de l'accès au langage : intersubjectivité - communication prêverbale et symbolisations précoces

Article de Bernard GOLSE

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 47, pp. 16-29.

Mots clés : Communication, Langage, Voix, Mère, Trouble du langage, Subjectivité

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Adolescence et passage à l'acte : quand la langue défaille...

Article de Benoît BLANCHARD

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 47, pp. 42-54.

Mots clés : Puberté, Pulsion, Langage, Langue, Parole, Passage à l'acte, Adolescent

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La bilingualité des enfants de migrants face aux enjeux de la transmission familiale

Article de Malika BENSEKHAR BENNEBI

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 47, pp. 55-65.

Mots clés : Langage, Langue, Bilinguisme, Langue maternelle, Acquisition du langage, Mutisme

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La langue à l'épreuve du scolaire : que nous apprennent les enfants en mal de lecture et d'écriture ?

Article de Evelyne LENOBLE

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 47, pp. 128-140.

Mots clés : Langue, Acquisition des connaissances, Langage, École, Écriture, Savoir, Enfant en difficulté

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