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Article de Véronique DEREUX
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 142-148.
Mots clés : Enfant en difficulté, Corps, Psychomotricité, Inhibition, Éducation, Relation adulte-enfant, Personnalité, Expérience pédagogique, Musique, Danse, Pédagogie, Méthode pédagogique
Article de Jean Paul RESWEBER
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 46, juin 2002, pp. 31-40.
Mots clés : Éducateur technique spécialisé, Travail, Éducation, Apprentissage, Socialisation, Société, Jeune, Méthode pédagogique, Institution, Pédagogie, Formation, Transmission, Valeur, Relation éducative, Transfert, Désir, Objectif pédagogique, Identité professionnelle
Article de Gérard SENGES
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 46, juin 2002, pp. 103-117.
Mots clés : Psychopédagogie, Projet, Jeune en difficulté, Accompagnement, Établissement social et médicosocial, Projet professionnel, Concept, Maturité, Adaptation, Maturation, Éducation, Pédagogie, Méthode pédagogique, Orientation professionnelle, Institution, Environnement, Identité, Affectivité, Socialisation, Développement cognitif, Groupe, Autonomie, Évaluation, Apprentissage, Apprentissage professionnel
Article de Larry K. BRENDTRO, Arlin NESS
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 44, décembre 2001, pp. 66-69.
Mots clés : Répression, Enfant en difficulté, Délinquance juvénile, Sanction, Enfant maltraité, État, Thérapie, Éducation, Méthode pédagogique, Prison, Criminalité, Discipline, Châtiment corporel, Rééducation, Armée, ETATS UNIS D'AMERIQUE
Article de Jean Claude MARTIN
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 8-12.
Mots clés : École, Réussite scolaire, Pédagogie, Éducation, Société, Individu, État, Élève, Changement, Égalité des chances, Inégalité, Enseignement, Réforme, Programme d'enseignement, Méthode pédagogique, Violence, Formation, Recherche, Politique, Scolarité
Article de Didier LANDOIS
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 17, mars 1995, pp. 34-36.
Mots clés : Informatique, Éducation, Enseignement, Jeune en difficulté, Méthode pédagogique, Relation, Apprentissage, Échec scolaire