De la crèche à l'école : séparation et transition

Article de Philippe Duval, Anne Sophie Rochegude, Anne Lorin

Paru dans la revue EJE Journal, n° 89, juillet-août 2021, pp. 20-49.

Mots clés : Enfance-Famille, Crèche, École maternelle, Groupe, Rupture, Séparation, Changement, Transmission, Enfant handicapé

Dossier constitué de 13 articles :
- Penser les "premières fois" : pour une continuité de la petite enfance
- La transition ou faire face à l'inconnu
- L'école maternelle, un accélérateur d'autonomie
- Apprendre à se séparer, c'est important
- En route vers l'école !
- La crèche doit-elle préparer à l'école ?
- Une journée pas comme les autres
- Handicap : une transmission nécessaire
- Crèche parentale et inclusion
- A Élancourt, une coordinatrice de la continuité éducative
- Quand l'école s'inspire de la crèche
- Une transmission bien pensée
- Préscolarisation : 3 questions au ministère de l'Education nationale

Réapprendre à vivre au présent

Article de Sylvana Specq, Frédéric Groux, Bénédicte Niasme, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 82, avril-mai 2020, pp. 20-49.

Mots clés : Enfance-Famille, Temps, Contrôle, Rentabilité, Rythme, Séparation, École, Enfant handicapé

Dossier constitué de 9 articles :
- Le temps ? Arrête-le si tu peux !
- Se séparer en ayant pris le temps de créer des liens
- Laissons l'enfant vivre au présent !
- Journée sans horloge à la crèche
- Le temps de l'école
- Oh, mais il ne peut pas attendre juste 3 minutes !
- Lâcher prise ... et rendre l'ordinaire extraordinaire
- Comment les enfants porteurs de handicap appréhendent-ils le temps ?
- Les multiples dimensions du temps

L'attachement aujourd'hui : parentalité et accueil du jeune enfant

Article de Blaise Pierrehumbert, Marie Danet, Fanny Giampietri, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 76, avril-mai 2019, pp. 20-46.

Mots clés : Enfance-Famille, Attachement, Séparation, Crèche, Groupe, Affectivité, Technologie de l'information et de la communication, Relation équipe éducative-famille, Sécurité