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“L’école française est devenue l’une des plus inégalitaires”

Article de Brigitte Bègue, Choukri Ben Ayed

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3223, 3 septembre 2021, pp. 30-31.

Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Institution, Pouvoir exécutif, Adulte en difficulté, Enfant en difficulté, Précarité, Pauvreté, Inégalité, Décrochage scolaire, Écoute, Parents, Débat, Parole, Participation

L’école fonctionne efficacement pour les bons élèves. En revanche, elle est incapable de corriger les inégalités sociales. Pour ce spécialiste, il est temps que l’institution scolaire et les décideurs publics se soucient des élèves en situation de grande pauvreté.

Scolarité : une lutte continue contre le renforcement des inégalités

Article de Sophie Massieu

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3179, 9 octobre 2020, p. 15.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Épidémie, Éducation, Décrochage scolaire, Accessibilité, Technologie numérique, Précarité, Inégalité, Protection de l'enfance, Enfant placé

Le confinement les a dévoilées. La poursuite de la crise sanitaire a toutes les chances de les accroître. Les inégalités en matière d’éducation comptent parmi les sujets de première importance en cette rentrée pour nombre d’associations de soutien aux plus démunis et de structures de la protection de l’enfance.