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Article de Philippe Losego, Claire Margolinas, Patrick Rayou, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 188, juillet-septembre 2014, pp. 5-74.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Sociologie, Éducation, Enseignement, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Savoir, Inégalité, Soutien scolaire, Difficulté scolaire, Méthode pédagogique, ZEP, Discipline scolaire
Article de Jean Yves ROCHEX, Adam GAMORAN, Alan DYSON, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 178, janvier-mars 2012, pp. 5-83.
Mots clés : Inégalité, Éducation, Enseignement, Politique de formation, Analyse comparative, Réforme, Responsabilité, Précarité, ZEP, Échec scolaire, Discrimination positive, Décentralisation, Égalité des chances, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ANGLETERRE, PORTUGAL, SUISSE, QUEBEC
Article de Denis MEURET, Marielle LAMBERT
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 177, octobre-décembre 2011, pp. 85-100.
Mots clés : Enseignement, Scolarité, Égalité des chances, Inégalité, Évaluation, Causalité
Article de Jean Marie de KETELE, Christian CHAUVIGNE, Jean Claude COULET, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 5-76.
Mots clés : Université, Enseignement supérieur, Pédagogie, Méthode pédagogique, Compétence, Pédagogie différenciée, Innovation, Méthode d'apprentissage, Enseignement, Recherche, Étudiant, Réussite scolaire, Motivation, Enseignant, Formation, Qualité
Article de Carine GUERANDEL, Fabien BEYRIA
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 170, janvier-mars 2010, pp. 17-30.
Mots clés : Mixité, Collège, ZEP, EPS, Sport, Enseignement, Pratique professionnelle, Relation pédagogique
Article de Marie Pierre CHOPIN
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 170, janvier-mars 2010, pp. 87-110.
Mots clés : Enseignement, Temps, Aménagement du temps, Enseignant, Élève, Apprentissage, Méthode pédagogique, Durée du travail
Article de Pascale BEZU, Saint Cyr CHARDON, Gérard SENSEVY, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 168, juillet-août-septembre 2009, pp. 5-73.
Mots clés : Enseignement, Apprentissage, Psychologie cognitive, Acquisition des connaissances, Orthographe, Lecture, Écriture, Compétence, Difficulté scolaire, Soutien scolaire, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, Pédagogie, Établissement scolaire, Quartier, ZEP