Du travail de groupe à l'apprentissage collaboratif. Analyse de l'expérience d'étudiants en école de management

Article de Laurent Cosnefroy, Sonia Lefeuvre

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 202, janvier-février-mars 2018, pp. 77-88.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Formation, Enseignement supérieur, Apprentissage, Travail d'équipe

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Recherche, politique et pratiques en éducation -2

Article de Claude Lessard, Denis Paget, Marie Gaussel, et al.et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 201, octobre-novembre-décembre 2017, pp. 5-70.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation, Enseignement, Apprentissage, Autorité, Recherche

L'échec scolaire en Amérique du nord : un phénomène insidieux pour un grand nombre d'enfants et d'adolescents

Article de Jacques TARDIF, Annie PRESSEAU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 130, janvier-mars 2000, pp. 89-105.

Mots clés : Échec scolaire, Apprentissage, Difficulté scolaire, Statistiques, École primaire, Enseignement secondaire, Handicap mental, ETATS UNIS D'AMERIQUE, CANADA, QUEBEC

Le jeu dramatique : de la proposition au choix mise au travail des idées de Winnicott dans le champ des activités théâtrales à l'école

Article de Christiane PAGE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 130, janvier-mars 2000, pp. 133-141.

Mots clés : Théâtre, École, Risque, Apprentissage, Créativité, Création, WINNICOTT (DONALD WOODS)

Nature et fonction de l'auto-évaluation dans le dispositif de formation

Article de Michel VIAL

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 112, juillet-septembre 1995, pp. 69-76.

Mots clés : Auto-évaluation, Formation de formateur, Apprentissage, Enseignement, Éducation, Évaluation, Méthodologie, FORMATION DES ADULTES

Le contrat didactique : note de synthèse

Article de Bernard SARRAZY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 112, juillet-septembre 1995, pp. 85-118.

Mots clés : Contrat, Didacticiel, Pédagogie, Enseignement, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Savoir, Relation pédagogique, Mathématiques, Interaction, Croyance

L'enfant et la construction de la langue écrite

Article de Jean Marie BESSE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 17-22.

Mots clés : Lecture, Psycholinguistique, Génétique, Écriture, Concept, Apprentissage, Acquisition des connaissances, École maternelle, Pédagogie, Théorie, École

Les processus interactifs dans le savoir-lire de base

Article de Gérard CHAUVEAU, Eliane ROGOVAS CHAUVEAU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 23-30.

Mots clés : Lecture, Enseignement primaire, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Théorie, Écriture, École, Pédagogie, Cognition

Le développement des capacités discursives chez l'enfant de 8 à 12 ans

Article de Dominique BRASSARD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 31-41.

Mots clés : École, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Discours, Enseignement, Pédagogie, Discipline scolaire, Didacticiel, Récit de vie

Un dispositif de lutte contre l'échec scolaire : l'enseignement par élèves-tuteurs

Article de Diane FINSZTEIN, Pierre CUCROS

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 88, juillet-septembre 1989, pp. 15-26.

Mots clés : Élève, Enseignement, Enseignement primaire, Tuteur, Enseignant, École, Méthode pédagogique, Pédagogie, Apprentissage, Réussite scolaire, Innovation