Documentation sociale

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Que devient l'enfant roi placé en institution pour adolescents ? Limites et ouvertures

Article de Vincent Roosens, Francis Ritz, Corinne Duclos

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 36, n° 2, pp. 241-261.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant, Statut social, Placement, Établissement social et médicosocial, Vie quotidienne, Approche systémique, Relation enfant-parents, Enfant roi

L’article qui suit se veut une contribution à la compréhension du phénomène de l’enfant roi. Dans cette intention, nous nous sommes attachés à décrire une trajectoire particulière en prenant le quotidien institutionnel comme point de départ d’une recherche exploratoire. Celle­ ci comprend un essai de modélisation de la problématique, une étude du milieu culturel de l’adolescent placé, ainsi que les différentes étapes d’une coopération famille ­institution à rebondissement. Nous concluons sur quelques réflexions destinées à questionner et nourrir un paradigme éducatif qui tend à s’essouffler face à ce type de prises en charge éprouvantes.

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La stigmatisation des adolescents placés en institution médico-sociale

Article de Christophe DARGERE

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 38, n° 3, pp. 259-284.

Mots clés : Placement, Adolescent, Stigmatisation, Foyer de l'enfance, Institution, Discrimination, Établissement social et médicosocial, Violence institutionnelle, GOFFMAN (ERVING)

Pour une société, la prise en charge d'individus qui ne rentrent pas dans le cadre de ses schèmes normatifs est d'une intense et perpétuelle complexité : nombre de personnes sont ainsi orientées dans des espaces clos n'ayant qu'une porosité réduite avec le monde extérieur. Le placement en institution médico-sociale (qui représente un de ces espaces clos) est une profonde source de stigmatisation qui implique des logiques de production pour ceux qui en sont les acteurs volontaires ou pas, et des logiques de gestion pour ceux qui la subissent. À partir d'une observation incognito dans un IMPro (Institut Médico-Professionnel), cet article tente de montrer comment la stigmatisation prend forme dans la vie sociale d'adolescents placés. Il mettra également l'accent sur les ressources dont ils disposent pour contrecarrer les effets du stigmate et protéger leur identité sociale.

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L'arrieration mentale profonde aux frontières du sanitaire et du social

Article de Marcel JAEGER, G. PAPANICOLAOU, A. CORNEC, et al.

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 68, n° 5, mai 1992, pp. 479-488.

Mots clés : Classification, Maladie chronique, Hôpital psychiatrique, Psychopathologie, MAS, Psychose, Psychiatrie, Établissement social et médicosocial, Handicap mental

Problèmes sociaux en Hongrie

Paru dans la revue Service social dans le monde, n° 3-4, pp. 47-73.

Mots clés : Personne âgée, Famille, Pauvreté, Toxicomanie, Logement, Crise économique, Établissement social et médicosocial, Politique sociale, HONGRIE

Donner la parole à ceux qui ne l'ont pas eue

Article de Jean Pierre CHARTIER, Hélène RIVA

Paru dans la revue Sauvegarde de l'enfance, n° 5, novembre-décembre 1987, pp. 539-547.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Enquête, Enseignant, Rééducation, Établissement social et médicosocial, Internat, Psychiatrie, Psychologie