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Le terme de risque psycho-social dans le monde professionnel est actuellement régulièrement mis en avant et atteste de l’évolution de notre société dans l’attention portée aux conditions du travail. Mais passé les murs du monde professionnel adulte, l’usage de ce terme disparaît. C’est particulièrement le cas au sein des établissements scolaires, pourtant lieux de travail et d’activités pour les élèves comme pour les professionnels. Nous souhaitons par cette communication proposer une définition des RPSS ; relever les formes prises par les RPS en milieu scolaire, en comprendre les manifestations et les effets, puis envisager les possibilités de prises en charge.
Cet article analyse les marchés scolaires à partir des catégories de l'économie de la qualité en se basant sur deux enquêtes empiriques (collège et lycée).
Article de Maire Ni BHROLCHAIN, Roma CHAPPEL, Ian DIAMOND
Paru dans la revue Population, 49ème année, n° 6, novembre-décembre 1994, pp. 1585-1612.
Mots clés : Scolarité, Divorce, Séparation, Relation familiale, Relation enfant-parents, Modèle familial, Famille monoparentale, Loi, Comportement social, Histoire familiale, Enfant, Environnement social, Mode de vie, École, Enquête, Jeune, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, ANGLETERRE