Documentation sociale

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Usages de drogues au féminin et production du savoir académique

Article de Maïa Neff

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 42, n° 3, septembre 2018, pp. 569-595.

Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Drogue, Femme, Sociologie, Addiction, Mère, Victime, Toxicomanie, Consommation, Représentation sociale, Féminisme, Recherche en sciences sociales

Bien que la sociologie des drogues soit un domaine de recherche dynamique et prolifique, une question reste minorée : les usages de drogues par des femmes. L’objectif de cet article est donc d’analyser la formation de ce domaine de recherches et d’en questionner les principaux axiomes académiques à partir d’un état des connaissances. Les approches et thèmes récurrents identifiés sont principalement des analyses comparatives ainsi que des constructions de figures de la littérature telles que les « mères toxicomanes » ou les « femmes victimes ». Un dernier temps de l’article reviendra sur les apports des productions académiques féministes sur le sujet. En conclusion, il est possible de dégager un thème, peu questionné, et qui pourrait faire l’objet d’un programme de recherche, à savoir, ce qui a trait plus particulièrement à des carrières institutionnelles de femmes usagères de drogues.

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La maladie mentale : quel objet pour la sociologie ?

Article de Denis SICOT

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 30, n° 2, pp. 203-232.

Mots clés : Sociologie, Psychopathologie, Objet de recherche, Recherche en sciences sociales, Psychiatrie, Santé mentale, Soin, Représentation sociale, Enfermement, Désinstitutionnalisation, Expertise psychiatrique, Lien social, DSM

Absentéisme déscolarisation décrochage scolaire : les apports des recherches récentes

Article de Maryse ESTERLE HEDIBEL

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 30, n° 1, pp. 41-65.

Mots clés : Concept, Sociologie, Absentéisme scolaire, Recherche en sciences sociales, Représentation sociale, Enfant de migrant, Délinquance juvénile, Famille, Parentalité, Précarité, Échec scolaire, DESCOLARISATION, DECROCHAGE SCOLAIRE