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Article de Josette Serres
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 124, juin-juillet-août 2020, pp. 26-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Développement cognitif, Éducation, Influence sociale, Jeune enfant, Lien social, Parentalité, Relation, Relation enfant-parents, Représentation sociale
Article de Anne Sophie Rochegude, Nadine Logodin, Sophie Kaczmarek, et al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 123, mars-avril-mai 2020, pp. 4-13.
Mots clés : Enfance-Famille, Aménagement de l'espace, Crèche, Développement cognitif, Éveil, Jeune enfant, Multi-accueil, Organisation
Le journal des professionnels de l'enfance - Pratiques
Article de Corinne Roehrig
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 123, mars-avril-mai 2020, pp. 32-35.
Mots clés : Enfance-Famille, Développement cognitif, Éducation, Enfant, Jeune enfant, Pratique éducative, Technologie numérique, Risque
Le journal des professionnels de l'enfance - Recherches
Article de Sandie Belair
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 123, mars-avril-mai 2020, pp. 28-31.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Animal, Attachement, Développement cognitif, Enfant, Estime de soi, Éveil, Interaction, Jeune enfant, Médiation, Résilience, Thérapie
Le journal des professionnels de l'enfance - Recherches
Article de Alfred Oberlin
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 123, mars-avril-mai 2020, pp. 14-17.
Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Développement cognitif, Jeu, Jeune enfant, Risque, Technologie numérique, Témoignage
Le journal des professionnels de l'enfance - Pratiques
Article de Auriane Juhel, Véronique Marchiset, Florian Kanzandjian, et al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 123, mars-avril-mai 2020, pp. 10-13.
Mots clés : Enfance-Famille, Aménagement de l'espace, Crèche, Développement cognitif, Jeu, Jeune enfant, Multi-accueil, Organisation, Pratique professionnelle
Le journal des professionnels de l'enfance - Pratiques
Article de Anne Sophie Rochegude
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 120, septembre-octobre 2019, pp. 26-30.
Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Apprentissage précoce, Bilinguisme, Développement cognitif, Enfant, Jeune enfant, Langage
Article de Gladys Debieux
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 38-43.
Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Définition, Développement, Développement cognitif, Éveil, Jeune enfant, Psychomotricité
Article de Marion Lefeuvre, Alexia Gomart, Marion Camus
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 117, mars-avril 2019, pp. 14-45.
Mots clés : Enfance-Famille, Développement cognitif, Développement sensoriel, Famille, Hospitalisation, Jeune enfant, Médecine alternative, Portage, Prématurité, Prise en charge, Propreté de l'enfant, Psychomotricité, Soin, Souffrance
Article de Frédérique Hirn, Anne Sophie Rochegude, Alain Legendre, Fabienne Agnès Levineet al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 14-45.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Activité, Aménagement de l'espace, Apprentissage, Attachement, Attention, Autonomie, Crèche, Confiance, Développement cognitif, Éducation, École maternelle, Émotion, Espace, Éveil, Jeu, Jeune enfant, Langage, Motricité, Observation, Pédagogie, Stimulation, Montessori (Maria), Pikler (Emmi), Bruce (Tina)