Documentation sociale

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Réponses 1 à 10 sur un total de 22

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Réflexions sur les apports et les limites de la cohorte Elfe dans la connaissance des lieux de vie des enfants

Article de Claire PIRUS

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 1-2, janvier-juin 2013, pp. 145-164.

Mots clés : Recherche sociale, Lieu de vie, Évaluation, Socialisation, Enfant, ELFE, ETUDE LONGITUDINALE DEPUIS L'ENFANCE

"Le démarrage de la cohorte pluridisciplinaire Elfe, étude longitudinale depuis l'enfance, en 2011, suscite beaucoup d'intérêt dans le monde de la recherche... Elle est un atout pour étudier les lieux de vie fréquentés au quotidien et leur importance dans la construction sociale de l'enfant... Comprendre la pratique et la représentation des espaces chez l'enfant ne peut se faire sans avoir recours à des méthodes complémentaires; cet article propose de retracer les possibilités de la cohorte Elfe, mais aussi ses limites dans la construction de la problématique des lieux de vie.

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Des bébés et des mots : l'acquisition lexicale chez le jeune enfant

Article de Diane POULIN DUBOIS, Pascal ZESIGER, Susan A. GRAHAM, Diane POULIN DUBOISet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2011, 404 p..

Mots clés : Enfant, Nourrisson, Acquisition du langage, Langue, Apprentissage, REPRESENTATION, Image, Évaluation, Trisomie, Bilinguisme

Action et développement de la pensée

Article de Roger LECUYER, Gérard VERGNAUD, Evelyne THOMMEN, Jacqueline NADELet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2011, pp. 3-155.

Mots clés : Pensée, Concept, Évaluation, Développement, Cognition, Développement cognitif, Interaction, Corps, Cerveau, Savoir, Origine, Inné, Acquis, Activité, Geste, REPRESENTATION, Mathématiques, Relation interpersonnelle, Autisme, Comportement social, Communication, Enfant, Raisonnement, Intelligence, Enquête, Ethnométhodologie, Neurologie, Nourrisson, Apprentissage, Motricité, PIAGET (JEAN)

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Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique

Article de Michèle GUIDETTI, Susan GOLDIN MEADOW, Jana M. IVERSON, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2010, 368 p..

Mots clés : Communication, Enfant, Communication non-verbale, Parole, Geste, Émotion, Langage, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Langue, Information, Recherche, Évaluation, Attachement, Autisme, Développement cognitif, Regard, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

L'inventaire du développement de l'enfant (ide)- normes et validation françaises du child dévelopment inventory- manuel d'utilisation

Article de Michel DUYME, Christiane CAPRON, Michel ZOMAN

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 22, n° 1, pp. 13-50.

Mots clés : Évaluation, Indicateur, Psychométrie, Motricité, Acquisition du langage, Autonomie, Dépistage, Test de développement, Socialisation, Enfant, Échelle de développement moral, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Les représentations d'attachement chez l'enfant

Article de Inge BRETHERTON, Raphaële MILJKOVITCH, Blaise PIERREHUMBERT, Jacqueline NADELet al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 60, n° 1, 102 p..

Mots clés : Enfant, Attachement, REPRESENTATION, Comportement, Évaluation, Méthodologie, Littérature, Jeu, Mère, Relation enfant-mère, Enquête, Garçon, Fille, Trouble du comportement, Adoption, Famille d'accueil, Enfant placé, Recherche clinique

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