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Réflexions sur les apports et les limites de la cohorte Elfe dans la connaissance des lieux de vie des enfants

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document en ligne
Auteurs
Claire PIRUS
Titre de la revue
Revue française des affaires sociales
Titre du dossier
Difficultés vécues dans l'enfance conséquences à l'âge adulte
numéro
1-2
Mentions d'édition
janvier-juin 2013
Dates
2013
Pages début-fin
pp. 145-164
Etiquettes de collation
bibliographie, abstract-fra, résumé en anglais
Mots-clés Prisme
Recherche sociale, Lieu de vie, Évaluation, Socialisation, Enfant
Noms propres
ELFE, ETUDE LONGITUDINALE DEPUIS L'ENFANCE
Présentation de l'éditeur

"Le démarrage de la cohorte pluridisciplinaire Elfe, étude longitudinale depuis l'enfance, en 2011, suscite beaucoup d'intérêt dans le monde de la recherche... Elle est un atout pour étudier les lieux de vie fréquentés au quotidien et leur importance dans la construction sociale de l'enfant... Comprendre la pratique et la représentation des espaces chez l'enfant ne peut se faire sans avoir recours à des méthodes complémentaires; cet article propose de retracer les possibilités de la cohorte Elfe, mais aussi ses limites dans la construction de la problématique des lieux de vie.

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