Des conditions pour apprendre dans les dispositifs de formation école-entreprise

Article de Marie Laure CHAIX

Paru dans la revue Education permanente, n° 119, pp. 164-175.

Mots clés : Apprentissage, Acquisition des connaissances, Cognition, Formation professionnelle, Identité, Identité professionnelle, Projet, Orientation professionnelle, Statut social, Apprentissage professionnel, Identification, École, Entreprise, INDIVIDUATION, Socialisation, Enseignement agricole, Profession, Motivation, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, RELATION ECOLE/ENTREPRISE

Passeport pour une formation qualifiante

Article de Jocelyne NOSENZO, Colette QUENOT, Antoine ZAPATA, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 281-288.

Mots clés : Évaluation, Formation professionnelle, Formation alternée, Apprentissage professionnel, Méthode pédagogique, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Bilan, Compétence, Aptitude, Contrat de professionnalisation, VAE, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES

Ecoles et entreprises : mariage d'amour ou de raison ?

Paru dans la revue Autrement, n° 118, janvier 1991, 191 p..

Mots clés : Formation professionnelle, École, Entreprise, Enseignant, Lycée, Université, Stage, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, FRANCE, EUROPE

Les jeunes en stage "16-18 ans" : une approche des attitudes en termes de projet

Article de Philippe GEMINEL

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 24, n° 1, janvier-mars 1988, pp. 143-170.

Mots clés : Formation professionnelle, Jeune travailleur, Chômage, Projet, Niveau scolaire, Représentation sociale, Attitude, Adolescent, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, STAGE D'INSERTION PROFESSIONNELLE