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Article de Guillemette Leneveu, Elizabeth Gosme, Marylin Bèques, et al.
Paru dans la revue Réalités familiales, n° 136-137, 2022, 86 p..
Mots clés : Enfance-Famille, Travail, Famille, Congé, Mode de garde, Politique familiale, Temps, Grands-parents, Congé de paternité, Relation enfant-parents, Culpabilité, Jeune enfant, Fatigue, Divorce, Travail des femmes, Congé parental d'éducation, Milieu rural, Entreprise, Conditions de travail, Allaitement, Aidant familial, Syndicat, Famille monoparentale, Crèche
Concilier travail et vie de famille est un défi pour les familles, dont les répercussions concernent toute notre société : éducation et développement des enfants, niveaux de vie, carrières, égalité femmes-hommes… Pour mesurer ces enjeux, l’intensité des besoins des familles et l’urgence d’y répondre, ce nouveau numéro de Réalités Familiales rassemble les dernières analyses, idées et initiatives d’une trentaine de contributeurs, experts du sujet.
Article de Stéphanie Pinel Jacquemin, Flora Koliouli, Alice Moscaritolo, et al.
Paru dans la revue Devenir, vol. 32, n° 1, 2020, pp. 5-19.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Handicap, Crèche, Famille, Parents, Inclusion
Dans une perspective d’inclusion des enfants en situation de handicap, la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 prévoit le droit d’inscrire tout enfant en situation de handicap dans l’école la plus proche de son domicile, mais elle omet l’accueil et le développement des tout-petits de moins de trois ans. Nous proposons ici une synthèse des écrits scientifiques récents, allant de 2007 à 2018, portant sur l’intérêt de l’accueil dans les structures de la petite enfance pour les parents ayant un enfant en situation de handicap. Nous aborderons aussi les limites, les freins et les facilitateurs repérés dans ces travaux.
Livre de Christelle Haussin, Sylvie Rayna, Marie Nicole Rubio, Paulette Séméria, et al., édité par Erès, publié en 2019.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Art, Culture, Intégration, Discrimination, Exclusion sociale, Nourrisson, Livre pour enfant, Parents, Danse, Lecture, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Bibliothèque, Créativité, Banlieue, Photographie, Crèche, Débat, Centre social, Assistant maternel, Intergénérationnel, Famille, Cuisine, Fête, EHPAD, Formation professionnelle, Stage, Paris, Drancy, Alpes maritimes, Seine Saint Denis, Cagnes sur mer
Oui, dès la petite enfance, l’art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le montrent les expériences des auteurs à la crèche, au centre social, en bibliothèque, à l’école maternelle, chez l’assistante maternelle, au pied d’immeubles, au fond d’une vallée…
Des professionnelles de la petite enfance, des formatrices, des étudiantes, des lectrices, des artistes et des parents se mobilisent pour favoriser l’accès au beau, au patrimoine, à la création, au monde. Et cela, chez tout un chacun, les tout-petits, leurs familles - d’ici et d’ailleurs -, les personnes âgées aussi, les plus isolées, démunies, exclues. Pour davantage d’égalité et d’humanité partout, et en particulier dans les territoires parfois oubliés.
Livre de Philippe Brun, Emilie Chanoni, Philippe Mazereau, Diane Bedoin, et al., édité par Presses universitaires de Grenoble, publié en 2017.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Nourrisson, Jeune enfant, Enfant, Handicap, Parents, Famille, Annonce du handicap, Parentalité, Fratrie, Accompagnement, Accueil, Secteur de la petite enfance, Crèche, École maternelle, Intégration scolaire, Professionnel de l'enfance, Législation, Vie quotidienne, Éducation, Besoin, Éthique, Empathie
Comment se passe la découverte du handicap dans la famille avant et après la naissance ? Comment se modifient les relations avec la fratrie ? Comment accueillir les enfants en situation de handicap en milieu "ordinaire" : crèche et école maternelle ? Cet ouvrage traite de la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans. Les auteurs donnent la parole aux acteurs concernés par les projets d'inclusion de jeunes enfants en situation de handicap : parents, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, enseignants, auxiliaires de vie scolaire, mais aussi camarades de classe.
Les tensions autant que les points d'appuis constructifs pour un accueil favorable de l'enfant handicapé en milieu ordinaire sont ainsi mis en évidence. Les résultats de ces recherches intéresseront les parents, les professionnels de la petite enfance et de l'éducation, les responsables de structures collectives accueillant de jeunes enfants ainsi que les responsables d'associations et les chargés de mission petite enfance, au niveau des collectivités locales.
Cet ouvrage s'adresse également aux étudiants se destinant à ces métiers, et aux chercheurs spécialistes du champ.
Article de Gérard Neyrand, Sylvie Chatelain Gobron, Isabelle Vaulot, Marie Nicole Rubio
Paru dans la revue Le Furet, n° 80, mars 2016, pp. 15-46.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Famille, Parentalité, Jeune enfant, Crèche, Professionnel de l'enfance, Parents, Attachement, Garde alternée, Coéducation, Père, Adoption
Article de Jana JAVORNIK, Vilana PILINKAITE SOTIROVIC, Anca DOHOTARIU, et al.
Paru dans la revue Politiques sociales et familiales, n° 115, mars 2014, pp. 9-69.
Mots clés : Famille, Politique familiale, HISTOIRE, Travail des femmes, Jeune enfant, Garde des enfants, Crèche, STRUCTURE D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE, Soin, Vie quotidienne, Homme, Femme, Égalité, Congé parental d'éducation, Concubinage, Droit, Analyse comparative, GENRE, LITUANIE, ROUMANIE, POLOGNE, FRANCE, EUROPE
Article de Daniel ERLER
Paru dans la revue Informations sociales, n° 163, janvier-février 2011, pp. 50-57.
Mots clés : Congé parental d'éducation, Réforme, Politique familiale, Femme au foyer, Père, Mère, Profession, Famille, Crèche, ALLEMAGNE
Article de José MOREL CINQ MARS
Paru dans la revue Informations sociales, n° 103, pp. 74-85.
Mots clés : Accueil, Jeune enfant, Mode de garde, Rôle, Prévention, Activité, Éveil, Relation famille-institution, Parentalité, Crèche, Partenariat, Famille
Article de Gyslaine MONTANARO
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, 31ème année, n° 123, septembre 1994, pp. 33-39.
Mots clés : Jeune enfant, Mode de garde, Accueil, Mère, Relation enfant-mère, Maternité, Évolution, HISTOIRE, Famille, Représentation sociale, Innovation, Concept, Crèche