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La formation professionnelle des enseignants en France et au Royaume-Uni : dispositifs d'alternance et modèle de formation

Article de Estelle BRISARD, Régis MALET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 57-68.

Mots clés : Enseignement, Politique de formation, Enseignant, Enseignement professionnel, Enseignement secondaire, Professionnalisation, Université, Stage, Formation professionnelle, Pratique professionnelle, Formation initiale, IUFM, Analyse comparative, ANGLETERRE, ECOSSE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FRANCE, EUROPE