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Article de Bertrand TROADEC
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLVIII, n° 419, janvier-avril 1995, pp. 288-296.
Mots clés : Culture, Interculturel, Développement cognitif, Enfant, Identité culturelle, Cognition, FRANCE D'OUTREMER
Article de Judith A. BECKER, Edward M. WHITAKER, Ellis L. GESTEN
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLVI, n° 409, novembre-décembre 1992, pp. 60-66.
Mots clés : Demande, Enfant, Inadaptation sociale, Comportement social, Compétence, Communication verbale, Langage, Interaction, Développement cognitif, Acquisition du langage, Environnement social, Trouble du comportement
Article de Nicholas EMLER, Jocelyne OHANA
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLV, n° 405, janvier-février 1992, pp. 223-231.
Mots clés : Représentation sociale, Enfant, Victime, Morale, Opinion, Groupe d'appartenance, Valeur sociale, Développement cognitif, Délinquance, Violence, Groupe de référence, Socialisation, Contrôle social, Sanction, Culpabilité, Dommages et intérêts, Délit, FRANCE, ECOSSE
Article de Laurence DELBART, Marie Hélène HALLOO, Nicole WATTEAU
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLV, n° 404, novembre-décembre 1991, p. 40.
Mots clés : Dyslexie, Lecture, Rythme, Enfant, Dysorthographie, Écriture, Psycholinguistique, Trouble du langage, Test, Développement cognitif, Mémoire, Perception, Enseignement préscolaire, KOLINSKY (R.), LECOCQ (P.), FRAISSE (P), AARON (P.G.)
Article de Pierre André DOUDIN
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLV, n° 404, novembre-décembre 1991, pp. 47-56.
Mots clés : Pédagogie, Échec scolaire, Enfant, Développement cognitif, Intelligence, Acquisition des connaissances, Cognition, Niveau scolaire, Psychopédagogie, Stade de développement, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, PIAGET (JEAN), PINOL DOURIEZ (M.), SCHMID KITSIKIS (E.), REUCHLIN (M.)
Article de Alain DUCOUSSO LACAZE
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLV, n° 404, novembre-décembre 1991, pp. 57-66.
Mots clés : Identification, Objet, Main, Perception, REPRESENTATION, Identité, Cognition, Développement cognitif, Enfant, Réel, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, PIAGET (JEAN), COSSETTE RICHARD (M.), BOWER (T.G.R.)
Article de Gérard VERGNAUD
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLII, n° 390, mai-juin 1989, pp. 450-457.
Mots clés : Psychologie, Recherche, Enfant, Apprentissage, Information, Langage, Procédure, Savoir, Développement cognitif, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT