Documentation sociale

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Réponses 1 à 10 sur un total de 28

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Faire équipe quand on travaille différemment

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 224, décembre 2021, pp. 36-41.

Mots clés : Travail social : Métiers, Équipe, Communication, Relation, Accompagnement, Approche systémique, Adaptation, Coopération, Posture professionnelle

Il ne suffit pas d'être une équipe pour faire équipe. Les différences de pratiques, inhérentes aux cheminements professionnels de chacun, peuvent être autant de richesses que des difficultés. Comment transformer les écueils en points d'appui ?

Reconnaître le harcèlement dans l'équipe

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 222, octobre 2021, pp. 36-41.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Harcèlement moral, Équipe, Reconnaissance, Relation, Empathie, Enfant, Adolescent, Management, Psychologie

Voici un sujet délicat s'il en est. A la grâce de recherches qui commencent à faire date, la reconnaissance de ce fléau relationnel permet à de nombreuses personnes de nommer ce qu'elles vivent et de repérer des voies de sortie. Pour autant, il s'agit aussi de pouvoir discerner ce qui est harcèlement et ce qui n'en est pas.

La convivialité au travail

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 200, juin-juillet 2019, pp. 36-41.

Mots clés : Travail-Emploi, Travail, Équipe, Convivialité, Repas, Fête, Relation, Agressivité, Stress

Anniversaires, pots de départ, repas entre collègues... la vie au travail contient parfois un ingrédient social qui peut contribuer à une forme de cohésion. Pour autant, la convivialité peut devenir une contrainte, ce qui produit alors l'effet inverse de celui qui était espéré...

Violences et vieillissement

Article de Philippe Thomas, Cyril Hazi Thomas, Michel Botbol, et al.

Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 137, mai-juin 2019, pp. 11-26.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Art-thérapie, Autonomie, Discrimination, EHPAD, Famille, Gérontologie, Insécurité, Isolement, Maltraitance, Personne âgée, Prévention, Relation, Relation soignant-soigné, Risque, Soin, Souffrance, Vieillissement, Violence, Violence institutionnelle, Vulnérabilité

"Je voudrais que les jeunes se rencontrent et se mélangent"

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 199, mai 2019, pp. 34-39.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Animation, Besoin, Communication, Relation, Interaction, Pédagogie

Une des quêtes récurrentes des animateurs jeunesse est de permettre à "leurs jeunes" de se rencontrer, de se "mélanger". Ceci les amène à beaucoup réfléchir à propos de ce qui empêche ceci d'advenir, à créer des expériences... Plus ou moins heureuses. Faut-il poursuivre cette intention et si oui comment faire ?

C'est pas ça l'amour ! Les violences amoureuses à l'adolescence

Livre de Agathe Breton, Sophie Cadalen, édité par Formbox, publié en 2019.

Mots clés : Violence, Affectivité, Amour, Relation, Adolescent, Harcèlement moral, Victime, Alcool, Drogue, Interaction, Contrôle, Réseau d'information et de communication

Pour son stage de fin d'études d'assistante sociale, Agathe Breton part en 2017 à Lac Mégantic au Québec, au sein de l'association "La Bouée" qui accompagne les femmes victimes de violences conjugales. Elle prend alors conscience de ce qu'elle a vécu lorsqu'elle avait seize ans, avec un petit ami possessif, maladivement jaloux, manipulateur et violent. Elle décide de travailler à la prévention dans les établissements secondaires canadiens et découvre la banalisation de la violence dans les rapports amoureux chez les adolescents.
Dans "C'est pas ça l'amour", elle livre son récit de victime, en le confrontant aux témoignages de ses proches, parents et amis qui n'ont pas vu, qui n'ont pas compris... Dans ce livre, l'enquête se poursuit en France et en Belgique, donnant à voir trois facettes du même phénomène... Un atelier dessin d'une Maison de Jeunes de Tournai (be) permet d'illustrer des propos, situations et émotions et de transformer l'ouvrage en outil intergénérationnel, afin de libérer la parole chez les adolescents, les professeurs, le personnel accompagnant des établissements scolaires, sans oublier les parents et les proches qui s'expriment également dans ce livre.

Danse, énergie, thérapie : cancer et handicap

Livre de Sylvie Lagache, édité par l'Harmattan, publié en 2019.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Danse, Handicap, Maladie, Médiation, Art-thérapie, Anxiété, Communication, Communication non-verbale, Femme, Enfant, Relation, Souffrance, Souffrance psychique

La « Danse-Énergie-Thérapie » (DET), est une proposition thérapeutique de médiation artistique qui permet de lutter contre l'anxiété et les risques de dépression du fait qu'elle éveille en chaque être le désir de s'exprimer, de créer et de communiquer. Elle favorise la confiance en soi. Elle s'adresse ici spécifiquement aux femmes atteintes d'un cancer du sein, aux personnes en situation de handicap et aux enfants malades. Les personnes concernées par le soin (thérapeutes, aides-soignants, accompagnants) trouveront des outils artistiques thérapeutiques pour développer une bonne approche relationnelle avec des personnes en souffrance.

L'humour a-t-il sa place au travail?

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 191, septembre 2018, pp. 36-41.

Mots clés : Travail-Emploi, Humour, Travail, Relation, Communication, Rire, Émotion, Culture, Stratégie

Au sein de certaines équipes, on rit beaucoup. L'humour s'y déploie, créant une sorte de fond habituel. Dans d'autres endroits, l'humour est impossible, la joie bannie, le travail doit être sérieux. Et puis il y a ceux qui rient jaune, ceux qui font semblant de rire, ceux dont on n'aime pas l'humour. Alors, l'humour au travail : c'est possible ou pas?

Enjeux psychologiques des supports utilisés en recherche auprès d’enfants accueillis en protection de l’enfance

Article de Séverine Euillet

Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 18, printemps 2017.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Méthodologie, Recherche, Relation, Chercheur, Enfant

Recueillir le point de vue d’enfants concernés par des mesures de protection de l’enfance nécessite de mener des réflexions scientifiques et éthiques tout au long de l’élaboration de la démarche de recherche. Les multiples choix méthodologiques qui ponctuent le déroulé d’un travail de recherche s’appuient autant sur la connaissance des enjeux, des processus psychologiques à l’œuvre chez l’enfant que sur les étayages empiriques et scientifiques. En effet, le souci d’anticipation, de prévisibilité des effets potentiels de la rencontre entre l’enfant et le chercheur sous-tend en permanence la crédibilité de la recherche. Ainsi, cet article va, dans un premier temps, s’attarder sur deux moments clés : la présentation de la recherche à l’enfant et la dynamique relationnelle au moment de la rencontre. A quels processus identitaires, développementaux, affectifs, le chercheur doit-il être attentif lors de cet « aller-vers » l’enfant ? Puis, il s’agira de conceptualiser le degré de spontanéité et de contrainte des outils utilisés à partir d’un modèle tri-axique relatif à trois caractéristiques des supports : présence/formulation des questions, modalités de réponses et thématique investiguée. Au regard du rôle social de l’implication du chercheur et de la recherche en elle-même, tant dans sa mise en œuvre que dans sa diffusion, des repères pour penser la démarche de recherche auprès d’enfants protégés sont apportés en conclusion.

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Corps et préadolescence : intime - privé - public

Livre de Nicoletta Diasio, Virginie Vinel, édité par Presses universitaires de Rennes, publié en 2017.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Corps, Puberté, Pré-adolescent, Intimité, Distance, Espace, École, Loisir, Relation, Média, Presse, Représentation sociale, Image, Parole, Sexualité, Relation femme-homme, Fille, Garçon, Relation adulte-enfant, Relation enfant-parents

Ce livre aborde les domaines intimes des transitions pubertaires, mais aussi leur traitement public dans les médias, le monde de l’éducation ou de la santé. Aux alarmes des adultes s’oppose un vécu souvent serein des enfants. Rédigé dans un langage clair, cet ouvrage permet d’aller au-delà d’une vision spectaculaire de la préadolescence, pour l’observer au microscope du temps ordinaire. Il est destiné à des chercheurs et des étudiants en sciences sociales, aux professionnels soucieux de mieux connaître ce public et à tout lecteur curieux d’approfondir ce temps de la vie.