Documentation sociale

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Composantes métacognitives - définitions et outils d'évaluation

Article de Stéphanie FRENKEL

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2014, pp. 427-457.

Mots clés : Cognition, Évaluation, Savoir, Acquisition des connaissances, Matériel éducatif, Méthodologie

Depuis les années 1970 et les premières opérationnalisations de la métacognition, de nombreux outils d'évaluation ont été créés. Au fil du temps, quesrtionnaires, tests, entretiens, observations, programmes informatiques et autres méthodes se sont de plus en plus inscrits dans les théories de l'apprentissage autorégulé.

La réflexion sur le sida comme question philosophique : une expérience d'enseignement

Article de Jean Claude MANDERSCHEID, François GALICHET, Elzea AVENTURIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 114, janvier-février-mars 1996, pp. 45-52.

Mots clés : Sida, Éducation à la santé, Méthode pédagogique, Audiovisuel, Littérature, Philosophie, Norme sociale, Prévention, Expérience pédagogique, Image, Matériel éducatif, Problématique, Implication personnelle, Autonomie, Adolescent

Technologies et approches nouvelles en formation

Paru dans la revue Education permanente, n° 127, 218 p..

Mots clés : Formation, Formateur, Technologie, Équipement informatique, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, TELEMATIQUE, Innovation, Expérience pédagogique, Matériel éducatif, Auto-apprentissage, Autonomie, Peur, Informatique, Compétence, Qualification professionnelle, Formation de formateur, Relation pédagogique, Cybernétique, Enseignement à distance, Intervention psychosociologique, Média, FORMATION DES ADULTES

Le formateur face au multimédia : entre complexité et perplexité

Article de Gilles ARNAUD

Paru dans la revue Education permanente, n° 127, pp. 7-18.

Mots clés : Formateur, Matériel éducatif, Équipement informatique, Méthode pédagogique, Documentation, Technologie, Réseau d'information et de communication, Auto-apprentissage, Enseignement, Formation, Autonomie, Informatique, Fantasme, Peur, Qualification professionnelle, Formation professionnelle continue, Innovation, Expérience pédagogique, Média

Nouvelles compétences des formateurs et nouvelles technologies

Article de Roger GUIR

Paru dans la revue Education permanente, n° 127, pp. 61-72.

Mots clés : Formateur, Technologie, Matériel éducatif, Informatique, TELEMATIQUE, Qualification professionnelle, Compétence, Formation professionnelle continue, Formation de formateur, Psychopédagogie, Méthode pédagogique, Audiovisuel, Enseignant, Auto-apprentissage, Enseignement à distance, Innovation, Reconversion professionnelle, Média

Entre symbole et instrument : le dictionnaire à l'école primaire

Article de Bertrand GEAY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 59-68.

Mots clés : Lecture, Écriture, Manuel scolaire, Livre, Enseignement primaire, Méthode pédagogique, Matériel éducatif, Langue vivante, Orthographe, TRANSMISSION CULTURELLE

Les avatars de la télévision éducative pour adultes en France : histoire d'une "non-politique" (1964-1985)

Article de Viviane GLIKMAN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 110, janvier-mars 1995, pp. 63-74.

Mots clés : Didacticiel, Méthode pédagogique, Politique de formation, Télévision, Matériel éducatif, Technologie, Communication, Média, Information, Éducation, Audiovisuel, Culture de masse, Perfectionnement des connaissances, Programme d'enseignement, Expérience pédagogique, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, 1964-1985