Votre recherche : *
Article de Céline Dagot, Claudie Rey
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 83, septembre 2023, pp. 111-122.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Stage, Jeune, Modèle parental, Emploi, Identité, Parents, Travail
Cet article analyse la manière dont les jeunes vivent et perçoivent les stages dans leur parcours scolaire et professionnalisant. L’expérience du stage est étudiée en lien avec les ressources familiales et les dynamiques identitaires d’emploi qui se jouent dans le foyer parental. L’enquête qualitative menée auprès des jeunes lycéens met en évidence le lien entre la situation d’emploi des parents et l’appréciation des stages. Notre objectif consiste à montrer comment la position professionnelle des parents contribue et structure l’approche des stages chez les jeunes.