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Article de Cécile Péguin
Paru dans la revue Empan, n° 101, mars 2016, pp. 52-58.
Mots clés : Dyslexie, Dysphasie, Dyspraxie, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Adulte, Expérimentation, Travailleur handicapé
Un dispositif expérimental, financé par l’Agefiph Midi-Pyrénées, a été mis en place par l’asei afin d’aider à l’insertion professionnelle des adultes reconnus travailleurs handicapés présentant des troubles « dys » ou troubles spécifiques des apprentissages : dyslexies, dysphasies, dys-praxies, dyscalculies. Plus de cent bénéficiaires ont été rencontrés en vingt mois, jeunes apprentis, demandeurs d’emploi ou salariés dans la région. Cela permet à la fois un regard global statistique sur cette population nombreuse mais peu visible, ainsi qu’une compréhension de leurs difficultés et de leurs besoins de compensation à travers quelques exemples.