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Article de Elise de VILLEROY, Philippe CARRE, André TRICOT, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 257, mars 2014, pp. 34-57.
Mots clés : Auto-apprentissage, Désir, Savoir, Âge, Internet, Enseignement, Jeu, Jeu vidéo, Enseignement à distance, Université du temps libre, Transmission, Compétence professionnelle
D'où nous vient cette immense soif d'apprendre qui semble aujourd'hui plus intense que jamais ? [...] "Apprendre tout au long de la vie" mot d'ordre lancé par l'Europe à la fin du XXième, se décline aujourd'hui en de multiples programmes
Article de Jean François DORTIER, Serge TISSERON, Olivier HOUDE, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 252S, octobre-novembre 2013, pp. 26-57.
Mots clés : Internet, Rôle, Débat, Imagination, Socialisation, Sociabilité, Cognition, Développement cognitif, Stade de développement, Âge, École, Acquisition des connaissances, Technologie de l'information et de la communication, Usager, Autisme, Violence, JEU DE ROLE, Risque, Harcèlement moral, Addiction, Pornographie
" Ils jouent sur des tablettes dès l'âge de deux ans. Très tôt, ils savent manier les smartphones mieux que leurs parents. A l'adolescence, ils se passionnent pour les jeux vidéo en ligne et les échanges sur Facebook ou Twitter...Ces nouvelles pratiques suscitent l'inquiétude des parents et des éducateurs. Serions-nous confrontés à des enfants mutants? Internet change-t-il le cerveau et les manières d'apprendre? La pratique des écrans est-elle un facteur d'appauvrissement ou au contraire d'enrichissement cognitif, psychique, culturel? L'engouement des jeunes pour les réseaux sociaux engendre-t-il l'isolement ou de nouvelles sociabilités? La construction de la personnalité se trouve-t-elle affectée par ces nouvelles manières de communiquer, de s'exprimer, de se construire? Et encore, les écrans sont-ils générateurs de pratiques addictives? Sont-ils des canaux qui initient à la violence, qui répandent la pornographie? Pourquoi l'école semble-t-elle si lente à s'emparer de ces nouvelles technologies?[...]
Ce dossier se propose de faire le point, sur ce que l'on sait, et sur ce que l'on peut dire et ce que l'on peut faire, à un moment où nous sommes en pleine phase de transition et de transformation [...]" [Présentation de l'éditeur]
Article de Xavier MOLENAT, Christine GUIONNET, Martine FOURNIER
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 249, juin 2013, pp. 18-27.
Mots clés : CONDITION MASCULINE, VIRILITE, Pouvoir, Homme, Garde des enfants, Père
Article de Laurent MUCCHIELLI, Martine FOURNIER, Catherine BLAYA, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 247, avril 2013, pp. 30-59.
Mots clés : Violence, Société, Émotion, Insécurité, École, Établissement scolaire, Harcèlement moral, Internet, Bande, Abus sexuel, Justice, Femme, Homicide, Motivation, Idéologie, ZUS, FRANCE, MEXIQUE
Agressions meurtrières, attentats sanglants, tueries de masse, crimes crapuleux...Ces faits dont nous abreuve sans cesse l'actualité et qui inondent les écrans, seraient-ils le symptôme d'un ensauvagement du monde ? D'un regain de violence qui envahirait les sociétés humaines ?
Article de Martine FOURNIER
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 244, janvier 2013, pp. 26-75.
Mots clés : Sciences humaines et sociales, Philosophie, HISTOIRE, Démocratie, Politique, Sociologie, Économie, Mondialisation, Écologie, Géographie, Psychologie, Psychopathologie, Science, Identité sexuelle, Bibliographie, Technologie de l'information et de la communication, GENRE, 2012-2013
Article de Martine FOURNIER, Christophe RYMARSKI, Céline BAGAULT, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, hors-série n° 16, mai-juin 2012, pp. 1-108.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Philosophie, Cognition, Réel, Raisonnement, Méthode, Phénoménologie, Morale, Religion, Liberté, Société, État, Contrat social, Individu, Culture, Désir, Langage, Pensée, SOCRATE, ARISTOTE, PLATON, DESCARTES (RENE), KANT (EMMANUEL), SPINOZA (BARUCH), HUSSERL (EDMUND), WITTGENSTEIN (LUDWIG), SCHOPENHAUER (ARTHUR)
Ces quatre questions vont nous servir de guide pour explorer les méandres de 2500 ans de philosophie. Chaque question est une porte d'entrée qui mène à plusieurs réponses possibles. Chaque réponse est illustrée par un auteur de référence, une théorie ou une école de pensée canonique.
On écoutera donc les différents discours philosophiques avec bienveillance, sans parti pris, mais sans esprit servile. On n'hésitera pas à les pousser dans leur retranchement, souligner leurs faiblesses ainsi que les absences, en les taquinant au passage. Car rien ne devrait être plus étranger à l'esprit philosophique que l'esprit dogmatique
Article de Jean François DORTIER, Flora YACINE, Rémi SUSSAN, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 235, mars 2012, pp. 28-51.
Mots clés : Identité sexuelle, Différenciation sexuelle, Différence, Homme, Femme, Statut social, Subjectivité, TRANSSEXUALISME, Cerveau, Féminité, VIRILITE, Sexualité, Homosexualité, Milieu naturel, Culture, HETEROSEXUALITE, SEXUALITE DU COUPLE
Article de Serge LARIVEE, Carole SENECHAL, Martine FOURNIER
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 241 S, octobre-novembre 2012, pp. 30-59.
Mots clés : Développement cognitif, Intelligence, Compétence, Entraînement mental, Pédagogie, Quotient intellectuel, Évolution, Vieillissement, Activité, Neurobiologie, Mémoire
"...Qu'est-ce que l'intelligence ? Peut-on vraiment la développer et la cultiver?...
Article de Martine FOURNIER
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 240, juillet-août 2012, pp. 22-29.
Mots clés : Amour, Courant de pensée, Philosophie, Passion, Sexualité, MONTAIGNE (MICHEL EYQUEM DE), KANT (EMMANUEL), NIETZSCHE (FRIEDRICH WILHELM), SCHOPENHAUER (ARTHUR), HEIDEGGER (MARTIN), ARENDT (HANNAH), SARTRE (JEAN PAUL), BEAUVOIR (SIMONE DE), FERRY (LUC), BADIOU (ALAIN), COMTE SPONVILLE (ANDRE), BRUCKNER (PASCAL)
L'amour a longtemps été tenu à l'écart de la tradition philosophique occidentale. Aujourd'hui pourtant, des philosophes le voient comme un questionnement central dans leur réflexion. Analyse d'un phénomène qui ne manque pas de surprendre.
Article de Jean VIARD, Renaud CHARTOIRE, Xavier MOLENAT, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 237S, mai 2012, pp. 30-65.
Mots clés : Société, Ouvrier, Employé, Bourgeoisie, Pauvreté, Précarité, Mode de vie, Espérance de vie, Mobilité géographique, Retraite, Jeune, Classe sociale, CLASSE MOYENNE
"Pour dresser un portrait des Français, la première démarche qui vient à l'esprit est de partir des découpages traditionnels : les pauvres, les riches, les classes moyennes, puis les actifs et les retraités... Mais ces catégories ne nous disent pas tout..."