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"L'alternance intégrative implique une coopération renforcée"

Article de Irène Albert, Caroline Sedrati Dinet

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2995, 27 janvier 2017, pp. 30-31.

Mots clés : Travail social : Formation, Recherche-action, Formation, Travailleur social, Formation alternée

Comment faciliter la mise en œuvre de l’alternance intégrative et permettre au stagiaire de devenir acteur de sa formation ? Irène Albert, sociologue à l’IRTS et au Prefas de La Réunion, a conduit une recherche-action ciblée sur les formations de niveaux IV et V. Et favorisé une dynamique de coconstruction entre les acteurs.