Documentation sociale

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Au-delà des fondements politiques du génocide rwandais : une construction historico-socioculturelle de l'ethnisme

Article de El Hadj TOURE

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 37, n° 4, pp. 463-485.

Mots clés : Génocide, Ethnie, Sociologie, HISTOIRE, Identité culturelle, Récit de vie, Témoignage, Racisme, Totalitarisme, Légitimation, RWANDA

Certes, les massacres de masse perpétrés au Rwanda par les Hutu extrémistes contre environ un million de Tutsi et de Hutu modérés ont fait l'objet de nombreux écrits depuis 1994. Toutefois, outre leur nature biographique et descriptive, certains de ces écrits surestiment la responsabilité des pouvoirs publics et de la communauté internationale. Aussi l'objet du présent article est-il de montrer qu'au-delà de ses fondements politiques, le génocide rwandais repose sur une construction historico-socioculturelle de l'ethnisme. S'appuyant sur une perspective résolument constructiviste, l'analyse concerne des récits de vie et témoignages colligés dans la littérature. Elle révèle précisément comment des schèmes racistes construits par les colons belges s'intègrent dans la culture et la société rwandaises et servent de caution à des régimes politiques totalitaires.

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Absentéismes scolaires : étude des motifs exprimés par les jeunes dans le cadre du rappel à la loi sur l'obligation scolaire

Article de Michèle BECQUEMIN, Julie COURONNE, Aurélia MARDON

Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 13, printemps 2012.

Mots clés : Collège, Adolescent, Contrôle, Obligation scolaire, Témoignage, Absentéisme scolaire, GENRE

Cet article met en perspective les différentes expressions du manquement à l'obligation scolaire à travers le prisme d'un dispositif de rappel à la loi instauré au sein d'une inspection académique. Quel est le milieu social des élèves signalés absentéistes ? Quels arguments les jeunes et leurs parents avancent-ils face aux représentants de l'institution scolaire ? À partir de l'observation de 60 entretiens de rappels à la loi et de l'étude de 250 dossiers d'élèves signalés, les auteurs exposent les motifs d'absentéisme en six grandes tendances tout en dévoilant certains aspects méconnus qui ressortent de la variété des situations. Considérés dans leur ensemble, ces manquements à l'obligation scolaire sont révélateurs de la fragilisation d'une fraction des classes moyennes, des difficultés croissantes des classes populaires et notamment de la relégation des familles les plus défavorisées ; ils traduisent également l'affaiblissement de l'offre éducative auprès de jeunes qui, pour la plupart, finissent par se détacher du système scolaire et renoncer à la réalisation d'eux-mêmes par cette voie.

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Redonner à la parole infirmière son sens soignant

Article de Dominique GIFFARD

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 49, n° 3, juillet-septembre 2010, pp. 241-249.

Mots clés : Soin, Relation soignant-soigné, Infirmier psychiatrique, Parole, Groupe thérapeutique, Groupe de parole, Conte, Témoignage, Pratique professionnelle

Formation en entreprise : une fonction partagée

Article de Véronique de CLARENS, Philippe BERNIER, Stéphane DIEBOLD, et al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 213, mars-avril 2008, pp. 5-50.

Mots clés : Formation professionnelle, VAE, Bilan de compétences, Tutorat, Management, Entreprise, Ressources humaines, Pédagogie, Apprentissage, Droit du travail, Salarié, Témoignage

Les représentations entrepreneuriales

Article de Louis Jacques FILION, Christian BOURION, Frédéric CREPLET, et al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XIV, n° 32, printemps 2008, 262 p..

Mots clés : Création d'entreprise, REPRESENTATION, Image de soi, Psychosociologie, Expérience, Employeur, Salarié, Compétence, Gestion, Organisation, Approche cognitive, Jeune, Diplôme, Volonté, Motivation, Enquête, Littérature, Résilience, Projet, Savoir, Entreprise, Statistiques, Démographie, Insertion professionnelle, Famille, Témoignage, FRANCE, AUTRICHE

Entretien avec Myriam David

Article de Myriam DAVID

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 18, n° 2, avril-juin 2006, pp. 113-122.

Mots clés : Témoignage, Jeune enfant, Carence affective, Carence familiale, Placement familial, Nourrisson, DAVID (MYRIAM), LOCZY

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